某同學(xué)想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色是Cu2+造成的,下列實驗無意義的是( 。
A、將CuSO4溶液加水稀釋
B、觀察Cu(NO32溶液
C、觀察Na2SO4溶液
D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:由于硫酸銅溶液中存在Cu2+、SO42-H2O分子,要想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色是由Cu2+造成的,需排除SO42-、H2O的干擾,并用含Cu2+的其他鹽溶液來作對比做實驗.
解答:解:A、將CuSO4溶液加水稀釋,其中的SO42-、Cu2+依然存在,對該實驗無意義,故A錯;
B、Cu(NO32溶液顯藍色,里面含有Cu2+,可以證明CuSO4溶液顯藍色是由Cu2+造成的,故B正確;
C、Na2SO4溶液無色,里面含有SO42-,可以證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42-造成的,故C正確;
D、CuSO4溶液與足量NaOH溶液反應(yīng),生成了氫氧化銅藍色沉淀,溶液變?yōu)闊o色,證明了CuSO4溶液顯藍色是由Cu2+造成的,故D正確.
故選:A.
點評:某些溶液顯特有的顏色是因為含有某種離子的原因,即某些離子是有色的,如:Cu2+顯藍色,F(xiàn)e2+顯淺綠色.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能與苛性鈉溶液反應(yīng)的是( 。
A、CuO
B、SO3
C、HCl
D、FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于凈化水的說法,不正確的是( 。
A、用肥皂水來降低水的硬度
B、用活性炭吸附可溶性雜質(zhì)、除去異味
C、用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)
D、用投藥或煮沸的方法進行殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)CuO粉末中混有少量炭粉時,為了除去炭粉可以用的方法是( 。
A、隔絕空氣加熱混合物
B、在氧氣中加熱混合物
C、加足量水?dāng)嚢韬筮^濾
D、用篩子將炭粉篩去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、10g水受熱變成10g水蒸氣
B、紙在空氣中燃燒后化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
C、鐵在空氣中燃燒后,質(zhì)量增加
D、蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體氫氧化鈉必須密閉保存,其原因是( 。
①氫氧化鈉有毒  ②氫氧化鈉有腐蝕性  ③氫氧化鈉在空氣中會被氧化  ④氫氧化鈉在空氣中易吸收水分而潮解  ⑤氫氧化鈉能跟空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).
A、①②B、③④C、④⑤D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于混合物的是( 。
A、橙汁B、純水
C、可樂D、過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)的用途不是利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、把鋁抽成絲做電線
B、用大理石作建筑材料
C、醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
D、用煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石.某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究.
【查閱資料】
①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽.
②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
 

【探究】菠菜中部分成分分析

(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的
 

(2)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAC表示,寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為:m(A)
 
m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化學(xué)式為
 
,由此可見菠菜豆腐不能同食.以下飲食觀點正確的是
 
(填字母).
A.禁吃菠菜   B.高鈣牛奶可與菠菜同食   C.菠菜烹飪時可用開水燙,可降低草酸鹽含量.

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同步練習(xí)冊答案