下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
B | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng) |
C | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鋅粉 |
D | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是( )
A.④比①先紅,②、③不變紅
B.①比④先紅,②、③不變紅
C.④變紅,①②③不變紅
D.①變紅,②③④不變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學(xué)九年級下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時,所用方法錯誤的是( )
A.硬水和軟水﹣﹣﹣加肥皂水振蕩
B.毛織品和棉織品﹣﹣﹣燃燒后聞氣味
C.一氧化碳和甲烷﹣﹣﹣點燃后觀其火焰顏色
D.食鹽和小蘇打(NaHCO3)﹣﹣﹣滴加醋酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組在探究Mg、Fe、Cu的性質(zhì)時進行了如圖所示實驗.
(1)實驗一中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗二中,將實驗一所得的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過濾.
①濾液中所含金屬離子的成分可能是 (選填字母).
A.Mg2+
B.Mg2+和Fe2+
C.Cu2+和Fe2+
D.Mg2+、Fe2+和Cu2+
②確定濾渣成分的實驗方案如表:
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取少量濾渣于試管中, 滴加 | 無明顯現(xiàn)象 | 濾渣為 |
濾渣為 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.將水通電電解一段時間
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)制得納米紙,在納米紙上鋪一層萘胺(C10H9N)又制得一種試紙,可用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是( )
A.這種試紙是一種新型化合物
B.二氧化鈦中鈦元素的化合價為﹢2
C.萘胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:9:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示實驗操作中,不正確的是( )
A.過濾 B.滴加液體 C.加熱液體 D.檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省本溪市群力小學(xué)九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有稀堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性.如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的( )
A.純堿 B.白酒 C.白糖 D.食醋
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省唐山市九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
依據(jù)下圖回答問題
(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象: ; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:① ② .
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是 (填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/p>
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.免贈賀卡;雙面使用紙張
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