如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過多次。請用名稱填空。
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器 ;
(2)滴加液體時要用 ;
(3)量取一定體積液體時需要用 ;
(4)排水法收集氣體時需要用 ;
(5)蒸發(fā)溶液時要用 ;
(6)玻璃儀器洗凈標(biāo)準(zhǔn): 。
(1)試管; (2)膠頭滴管; (3)量筒; (4)集氣瓶和水槽;(5)蒸發(fā)皿;
(6)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下。
【解析】
試題分析:(1)少量溶液相互反應(yīng)時,需要用試管,故答案為:試管;
(2)吸取和滴加少量液體時,需要用膠頭滴管,故答案為:膠頭滴管;
(3)用于量取一定體積液體的儀器是量筒,故答案為:量筒;
(4)用排水法收集氣體時,常用集氣瓶和水槽,故答案為:集氣瓶和水槽;
(5)蒸發(fā)溶液時要用到蒸發(fā)皿,故答案為:蒸發(fā)皿;
(6)玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下。
故答案為:(1)試管; (2)膠頭滴管; (3)量筒; (4)集氣瓶和水槽; (5)蒸發(fā)皿;
(6)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下。
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省東營市勝利油田七校九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“ ”表示氧原子。
請根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號),圖 (填編號)中的分子構(gòu)成的是混合物,圖③中的分子的化學(xué)式是 。
(2)圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
(3)寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)A、F組合制氧氣,A中放棉花團(tuán)的作用是 ,氧氣收集完畢,應(yīng)先 (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”)。
(3)用B、D組合制取氣體的反應(yīng)方程式可能為 。
若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)硫化氫氣體()有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵()和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得,選擇的發(fā)生裝置為 (填序號),某同學(xué)用上圖G、H 、I組合收集。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。
①G收集,說明其密度比空氣 (填“大”或“小”)。
②H裝置的作用是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
D.鎢的熔點(diǎn)高,可用于制造白熾燈燈絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.液態(tài)氧 B.冰紅茶 C.磁鐵礦 D.不銹鋼
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B. 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
D. 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出黃色火焰,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是
A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B.氧氣約占空氣總體積的21%
C.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D.氧氣可用于醫(yī)療急救
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市九年級上學(xué)期期末模擬5化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法:
① 純凈水和礦泉水都是純凈物;
② 用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化;
③ 水銀不是銀,而干冰屬于冰;
④ 攪拌操作不但可加快固體物質(zhì)的溶解速率,還可增加其在該溫度下的溶解性;
⑤ 合金比組成合金的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好;
⑥ 回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染.
其中正確的是
A.⑤⑥ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)水是人類不可缺少的資源。
(1)電解水的實驗如下圖所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是 (填序號)。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如下:
水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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