15．下列各組溶液，不加其他試劑就不能鑒別的是（　�。�
A．BaCl2、Na2SO4、K2CO3、HNO3B．NaOH、NaCl、石蕊、稀HCl
C．AgNO3、NaCl、CaCl2、HNO3D．CuSO4、NaCl、KOH、HCl

分析 做這種類型的題首先看有沒有帶顏色的溶液，再相互結合看是否有沉淀生成，是否有氣體放出，在有沉淀生成時要看顏色是否相同．

解答 解：A、將溶液兩兩混合，有氣泡產生的是碳酸鉀和硝酸，另外兩種是氯化鋇和硫酸鈉，將能產生氣體的兩種溶液取其中的一種，與另外兩種溶液混合，若是其中一個出現(xiàn)沉淀、一個沒有變化，則取的溶液是碳酸鉀，能與之產生沉淀的是氯化鋇，不產生沉淀的是硫酸鈉，剩余的未取的溶液是硝酸，可以鑒別；
B、觀察顏色，紫色的是石蕊試液，將石蕊試液與其他的三種溶液混合，石蕊顏色變藍的，說明是氫氧化鈉溶液，石蕊溶液變紅的，說明是鹽酸，石蕊試液顏色不變的，說明是氯化鈉溶液，可以鑒別；
C、將溶液兩種混合，硝酸銀能與氯化鈉和氯化鈣反應產生沉淀，故能與其他兩種物質產生沉淀的是硝酸銀，不與硝酸銀反應的是硝酸，但是氯化鈉和氯化鈣無法鑒別；
D、觀察顏色，藍色的是硫酸銅，將硫酸銅溶液與其他三種溶液分別混合，產生藍色沉淀的是氫氧化鉀溶液，剩余的兩種是鹽酸和氯化鈉溶液，向產生的沉淀中加入剩下的溶液，若是沉淀溶解，則加入的是鹽酸，剩余的是氯化鈉溶液，可以鑒別；
故選C．

點評 解這類題目的總體思路是：先看顏色，再相互結合，有沉淀、有氣體生成的一定能鑒別開．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖為甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙溶解度均隨溫度升高而增大
B．降溫或蒸發(fā)均可使乙物質從其飽和溶液中結晶析出
C．甲、乙飽和溶液從t1升溫之t2時，其濃度均保持不變
D．t1時，甲、乙飽和溶液中溶質和溶劑的質量比均為1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列圖示中的實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．分離NaCl、BaCl2、Mg（OH）2三種白色固體，某同學實驗如下：

（1）白色沉淀a是Mg（OH）2；
（2）流程圖中“操作”的名稱是蒸發(fā)結晶；
（3）X溶液中的溶質是碳酸鈉；
（4）白色沉淀e與鹽酸反應的化學方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：溶液無明顯變化結論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先有氣體產生，后產生沉淀 結論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物的用量．
（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ac（填序號）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質下水管（寫一條）．要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的石灰石．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出儀器a的名稱試管；
（2）分解過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）完全分解6.8g過氧化氫溶液制取氧氣，可制得氧氣的質量為3.2g；
（4）與加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較，分解過氧化氫制氧氣的優(yōu)點之一是節(jié)約能源；
（5）在實驗室中，制取H2、O2可用相同的發(fā)生和收集裝置，該套裝置是BC．（填代號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　�。�
A．用熟石灰制生石灰    CaO+H20═Ca（OH）2         化合反應
B．實驗室制取氫氣      Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑       置換反應
C．用天然氣作燃料  CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O             氧化反應
D．用碳酸鉀制氫氧化鉀  2NaOH+K2CO3═Na2CO3+2KOH  復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，下面是海洋化學資源的綜合利用：
（1）制鹽：①制粗鹽．從鹵水中提取粗鹽用的結晶方法是蒸發(fā)結晶．②粗鹽純化．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質．將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾．b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是bdace（過濾可重復使用） （填字母）．
（2）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如圖所示：

完成圖中“次空可去掉”的內容：①NH3；②CO2；③加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．熟石灰的化學式為Ca（OH）2，它可用于制備補碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價為+5，熟石灰也可用于中和含有鹽酸的廢酸水，反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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