2.人類認識化學并使之成為一門獨立的科學,經(jīng)歷了漫長的過程,下列關于化學的發(fā)展過程說法錯誤的是(  )
A.在古代,陶器、紙、火藥等的使用,為人了提供了更多的生活和生產(chǎn)資料
B.原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學的基礎
C.現(xiàn)代化學在能源、材料、醫(yī)藥等領域發(fā)揮著重要作用,化學是一門實用的中心學科
D.拉瓦錫利用天平進行定量研究,弄清了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)

分析 根據(jù)已有的化學發(fā)展的過程以及化學與社會的關系進行分析解答即可.

解答 解:A、在古代,陶器、紙、火藥等的使用,為人類提供了更多的生活和生產(chǎn)資料,正確;
B、原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學的基礎,正確;
C、現(xiàn)代化學在能源、材料、醫(yī)藥等領域發(fā)揮著重要作用,化學是一門實用的中心學科,正確;
D、法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分,沒有弄清物質(zhì)燃燒的本質(zhì),故錯誤.
故選D.

點評 本題考查的是化學發(fā)展的過程的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途只由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A.氫氣可作燃料B.氧氣用于急救病人
C.金剛石用來切割玻璃D.二氧化碳用于滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.填寫下列實驗基本操作:
(1)量取8mL的稀硫酸,應選用10mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應該及時清洗,再取吸取其它藥品.
(3)托盤天平只能用粗略的稱量,能標準到0.1克.
(4)使用試管夾時,應該從試管的底部往上套,固定在離試管口的三分之一處.
(5)玻璃儀器洗干凈的標志是,玻璃上的水既不聚成水滴,也不成股流下,形成一層均勻的水膜.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.如圖所示是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為8:1.
(2)請寫出上述變化中發(fā)生化學反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,標出反應物中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$,該化學反應中不發(fā)生改變的微觀粒子是原子(選填“原子”或“分子”),上述過程中的MnO2用作催化劑.請再任意寫出兩個生成如圖中單質(zhì)的化學方程式①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)上述化學反應中的反應物可以將Fe(OH)2中的鐵元素氧化成高價鐵,發(fā)生的是化合反應,嘗試書寫該化合反應的化學方程式H2O2+2Fe(OH)2=2Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖有關液體取用實驗基本操作中,錯誤的是( 。
A.
在滴瓶中取液體
B.
液體的量取
C.
給液體加熱
D.
往試管里送入固體粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.如圖是常見的一些化學實驗儀器,按要求回答下列問題:

(1)B儀器的一般用途是:收集氣體;
(2)D儀器在量液讀數(shù)時,視線要與①凹液面的最低處保持平齊;
若讀書時俯視讀數(shù),讀取19毫升液體,則實際液體體積應②小于19毫升(填“大于”,“小于”或“等于”);
(3)在用試管夾夾持儀器A加熱某液體時,試管夾應夾在中上部;
(4)加熱9.2ml的水時需用到的上述儀器是ACDF(填儀器序號).
(5)使用C儀器時,C儀器被碰到后,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立刻用濕抹布撲蓋;
(6)F儀器在取用結(jié)束后不要放在實驗臺上,以免污染滴管;
(7)為了受熱均勻,E儀器在加熱時應放置在石棉網(wǎng)上;
(8)儀器G的名稱是水槽;
(9)在將儀器H中的玻璃管與膠皮管連接時,應先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.在一定條件下,某化學變化用微觀圖示表示如下:其中用“?”、“●”分別表示氫原子和氧原子.請你根據(jù)圖示從微觀角度回答問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子的名稱是氫分子和氧分子;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)氫分子分成氫原子,氧分子分成氧原子;
(4)生成物屬于混合物(物質(zhì)的分類),判斷的微觀依據(jù)是生成物是由不同種分子構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.阜陽華潤熱電廠燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,直接排放會污染空氣,它與水反應形成酸雨污染環(huán)境,某科研小組利用海水除去二氧化硫,其工藝流程見圖:

請回答下列問題:
(1)二氧化硫中硫元素的化合價是+4價.
(2)用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸,寫出反應的化學方程式2H2SO3+O2=2H2SO4
(4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比--與溫度、煙氣中SO2濃度的關系,他們進行了探究實驗.實驗結(jié)果如下:
實驗序號溫度/℃     煙氣中SO2濃度/10-2g•L-1   脫硫率/%
I232.5%99.5
II233.2%97.1
III402.5%94.3
由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是濃度一定時,溫度升高,脫硫率降低;溫度一定時,煙氣中SO2濃度升高,脫硫率降低.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列稅法正確的是( 。
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C.由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案