鑒別二氧化碳和一氧化碳，下列方法不可行的是（　�。�
分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)的差異性進(jìn)行分析．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能溶于水，能使燃燒的木條熄滅，二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅色，一氧化碳有可燃性，產(chǎn)物是二氧化碳，難溶于水．
解答：解：A、用燃著的木條，即可鑒別出兩種氣體，能使燃燒的木條熄滅的是二氧化碳，不能使燃著的木條熄滅的是一氧化碳，故不符合題意；
B、二氧化碳能溶于水生成可溶性的碳酸，一氧化碳難溶于水，通入水后均無現(xiàn)象，故無法鑒別，符合題意；
C、二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅色，一氧化碳不能使石蕊試液變色．故可鑒別出來，不符合題意；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能使石灰水變渾濁．故可鑒別出來，不符合題意；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)方面的知識(shí)，才能對(duì)問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題
（l）寫出指定儀器的名稱：A
試管
，B
長頸漏斗
．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的
ACEF或ABCDF
．（填標(biāo)號(hào)）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
_．用該裝置還可以制取的氣體是
氧氣
，應(yīng)選擇的藥品是
雙氧水二氧化錳
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是
酒精燈
_，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
．用圖9所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇
BCD
．
A．無色酚酞溶液B．紫色石蕊溶液C．澄清石灰水D．燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)用語：在下列表格中填入相應(yīng)的化學(xué)式
物質(zhì)名稱 高錳酸鉀 氮?dú)?/TD> 二氧化碳
化學(xué)式
KMnO4
KMnO4
N2
N2
CO2
CO2
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，在橫線上寫出鑒別下列物質(zhì)的最簡單方法：
A．銅片和鐵片
看顏色
看顏色
        B．碳酸氫銨和食鹽
聞氣味
聞氣味

（3）①純凈的氮?dú)馐菬o色無味的氣體  ②在放電的條件下，氮?dú)馀c氧氣能直接化合成一氧化氮  ③一氧化氮不溶于水，常溫下與氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮  ④二氧化氮有毒、易溶于水，能生成硝酸和一氧化氮．
屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是
②
②
（填序號(hào)）；請(qǐng)寫出③的文字表達(dá)式
一氧化氮+氧氣═二氧化氮
一氧化氮+氧氣═二氧化氮
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合圖示回答問題：
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（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式
 
，實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請(qǐng)分析炸裂原因（答一種情況即可）：
 
；
（2）使用裝置B時(shí)，長頸漏斗需伸入液面下，原因是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用
 
和
 
反應(yīng)來制取；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置是
 
（填序號(hào)）；
A．AC         B．AD        C．BE        D．BD
（5）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置是
 
，（填裝置代號(hào)，下同）收集裝置是
 
；若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）流入氣瓶；
（6）鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡便可行的方法是
 
．
A．將氣體分別通入澄清石灰水         B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性         D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）化學(xué)用語：在下列表格中填入相應(yīng)的化學(xué)式
物質(zhì)名稱高錳酸鉀氮?dú)?/td>二氧化碳
化學(xué)式__________________
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，在橫線上寫出鑒別下列物質(zhì)的最簡單方法：
A．銅片和鐵片______　　　　B．碳酸氫銨和食鹽______
（3）①純凈的氮?dú)馐菬o色無味的氣體�、谠诜烹姷臈l件下，氮?dú)馀c氧氣能直接化合成一氧化氮�、垡谎趸蝗苡谒叵屡c氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮�、芏趸卸�、易溶于水，能生成硝酸和一氧化氮．
屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是______（填序號(hào)）；請(qǐng)寫出③的文字表達(dá)式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)九年級(jí)（上）階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）化學(xué)用語：在下列表格中填入相應(yīng)的化學(xué)式
物質(zhì)名稱高錳酸鉀氮?dú)?/td>二氧化碳
化學(xué)式           
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，在橫線上寫出鑒別下列物質(zhì)的最簡單方法：
A．銅片和鐵片            B．碳酸氫銨和食鹽   
（3）①純凈的氮?dú)馐菬o色無味的氣體  ②在放電的條件下，氮?dú)馀c氧氣能直接化合成一氧化氮  ③一氧化氮不溶于水，常溫下與氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮  ④二氧化氮有毒、易溶于水，能生成硝酸和一氧化氮．
屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是    （填序號(hào)）；請(qǐng)寫出③的文字表達(dá)式    ．

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