下列物質按混合物、化合物,氧化物、單質的順序排列的是( 。
A. 石油 石灰水 干冰 石墨
B. 汽水 煤 二氧化碳 金剛石
C. 空氣 碳酸鈣 蒸餾水 液氧
D. 天然氣 稀鹽酸 氧化銅 鋅
科目:初中化學 來源:甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
在通常情況下,燃燒需要三個條件:_____;氧氣(或空氣);達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。
(1)下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
①銅片上的紅磷不燃燒,是因為____________。
②燒杯中水的作用一方面_________,另一方面__________。
(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有下列圖標,其中表示“禁止吸煙”的是____ (填字母序號)。
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科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列過程中利用了氧氣物理性質的是( )
A. 推進火箭的過程中使用液態(tài)氧 B. 煉鋼的過程中使用純氧
C. 用排水集氣法收集氧氣 D. 急救病人時輸氧氣
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
我國人均水量居全世界八十幾位,許多地區(qū)已出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟發(fā)展的局面,因此節(jié)約用水,防止水源污染是我們每一位公民的義務。下列有關水的說法中正確的是( 。
A. 為節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
B. 水體“富營養(yǎng)化”能促進水生動植物生長
C. 工業(yè)上使用循環(huán)水,可節(jié)約水資源
D. 生活污水不會造成水體污染
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市東昌府區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量______
(2)果酸鈉鹽中各元素的質量比為______:O:Na=______
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結果保留一位小數(shù)).______
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市東昌府區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
用化學用語表示:
(1)氫氣______;(2)2個氮分子______;(3)2個氧原子______;(4)2個鈉離子______;(5)地殼中含量最多的金屬元素是______.
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科目:初中化學 來源:江西省2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
小明同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡發(fā)生.
(1)提出問題:小明聯(lián)想到自已曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑,他想水泥能否作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小塊水泥,用蒸餾水浸泡.沖洗,干燥,并進行以下探究.
(2)猜想:水泥能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)實驗驗證:_______、_______
(4)結論:水泥能加快過氧化氫的分解速率,故水泥能作過氧化氫分解的催化劑.
(5)討論與反思:小冰認為僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥能作過氧化氫分解的催化劑,他覺得需要增加一個探究實驗:__________.
實驗步驟:①準確稱量水泥的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應前后水泥的質量.
分析:如果水泥反應前后質量不變,則說明水泥可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但老師指出,要證明小明的猜想,小冰補充的探究實驗還不夠充分,需要再補充一個探究實驗:_____.
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C. 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰
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