16．以往生產(chǎn)自來(lái)水使用適量的氯氣，因?yàn)槁葰饪梢院退磻?yīng)得到HCl和HClO（次氯酸），HClO 能殺菌消毒．而新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）的效果更好，且對(duì)人體無(wú)害．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氯氣的化學(xué)式為 Cl
B．HClO 殺菌消毒是化學(xué)變化
C．高鐵酸鈉是氧化物
D．用高鐵酸鈉凈化生產(chǎn)的自來(lái)水是純凈物

分析 A、根據(jù)氯氣的分子構(gòu)成分析；
B、根據(jù)變化的特征分析；
C、根據(jù)物質(zhì)的組成分析類別；
D、根據(jù)自來(lái)水的組成分析．

解答 解：A、構(gòu)成氯氣的分子是雙原子分子，化學(xué)式為 Cl2，故A錯(cuò)誤；
B、HClO 殺菌消毒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、高鐵酸鈉由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；
D、用高鐵酸鈉凈化生產(chǎn)的自來(lái)水中常含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)自來(lái)水的凈化考查了一些化學(xué)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）用D裝置收集氧氣，當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡外逸時(shí)說(shuō)明已經(jīng)收集滿，待收集滿后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是在水中利用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面，正放在桌上
（3）實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來(lái)收集該氣體，應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入氣體．
（4）B裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果寫(xiě)出長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下，用B和C裝置來(lái)制取CO2，檢查裝置氣密性的方法是在導(dǎo)管口連接一段橡皮管，用止水夾夾緊，向錐形瓶中注水直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)加入一定量的水，靜置，如果長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶中的水形成液面差，即可證明裝置不漏氣；將CO2通入紫色的石蕊溶液，溶液變紅的原因CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．
（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；
（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水屬于氧化物B．不銹鋼屬于混合物
C．氮?dú)鈱儆诩儍粑?/td>D．硫酸銅屬于酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．將含有雜質(zhì)的CaCO3 樣品25g放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為116.2g．（注：雜質(zhì)不反應(yīng)）請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為：8.8g．
（2）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．小明同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①生石灰；②氫氧化鈉；③銅絲；④硝酸．請(qǐng)你按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：屬于酸的有④；屬于氧化物的有①；屬于堿的有②，屬于單質(zhì)的有③；（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是常見(jiàn)氣體制備的裝置圖．（有的空格用圖中序號(hào)填即可）

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a酒精燈；b鐵架臺(tái)．
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣可選用A反應(yīng)裝置制取，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；可用裝置收集氧氣C或E；
（3）實(shí)驗(yàn)室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用B反應(yīng)裝置制取，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)二氧化碳是否裝滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．從C、H、O、S、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；
（2）可用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）具有吸水性、可用來(lái)干燥某些氣體的酸H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C3N4是由碳元素和氮元素組成的
B．若C3N4中碳元素的化合價(jià)為+4，則其中氮元素的化合價(jià)為-3
C．該物質(zhì)既屬于有機(jī)物，又屬于無(wú)機(jī)物
D．C3N4中氮兩種元素的質(zhì)量比為9：14

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