利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是（　　）

　

A．

正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃

　

B．

正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l

　

C．

負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時有淡藍色火焰

　

D．

電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強水的導電性


考點：

電解水實驗．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)電解水實驗正極（陽極）和負極（陰極）所產(chǎn)生的氣體特點，和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題．

解答：

解：A、正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故A正確；

B、正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比即所得氧氣和氫氣的體積比應為1：2，故B錯誤；

C、負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，點燃時有淡藍色火焰，故C正確；

D、由于純水不易導電，加入少量的硫酸可使水的導電性增強，以增強反應的發(fā)生，故D正確

故選B．

點評：

要熟記電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氫氣和氧氣的質量比即水中氫元素和氧元素的質量比1：8，氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列廣告語中，你認為不科學的是（　�。�

　

A．

食鹽中含有碘可預防甲狀腺腫大

　

B．

使用含氟牙膏能預防齲齒

　

C．

本飲料由天然物質配制而成，絕對不含化學物質

　

D．

經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗合格的礦泉水中含少量對人體有益的礦物質，是一種健康飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料 ── 相同物質的分子，其化學性質相同

B．“墻內(nèi)開花墻外香”── 分子在不斷的運動

C．水燒開后易把壺蓋沖起 ── 溫度升高，分子變大

 D．用水銀溫度計測量體溫 ── 溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　　）

　

A．

動植物的新陳代謝

B．

金屬器皿的銹蝕

　

C．

蠟燭燃燒

D．

食物的腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　�。�

　

A．

觀察氣體顏色

B．

用澄清石灰水

C．

用帶火星的木條

D．

用紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：


把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（　�。�

　

A．

甲、乙、丙氣體都易溶于水

B．

乙氣體比甲氣體更易溶于水

　

C．

不可以用排空氣方法收集甲氣體

D．

可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下列物質的序號填空

①高錳酸鉀     ②石灰水     ③液氧       ④四氧化三鐵   ⑤清新的空氣

⑥堿式碳酸銅   ⑦水銀       ⑧水⑨氧化銅       ⑩五氧化二磷

其中屬于混合物的是　　，屬于單質的是　　，

屬于氧化物的是　　，　　含有氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，有關敘述正確的是

A．消滅了水中的細菌

B．所得的水一定是軟水

C．減少了河水的異味

D．能得到純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）X=　　；

（2）①、②、③、④、⑤屬于同種元素的粒子是　　（填序號）；

（3）在②、③、④、⑤中與①粒子的化學性質相似的是　　（填序號）．

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