A. | 加KNO3 固體 | B. | 蒸發(fā)水 | C. | 倒出一部分溶液 | D. | 降低溫度 |
分析 大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海S玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:一定溫度下,將一瓶不飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎迷黾尤苜|(zhì)硝酸鉀,或者恒溫蒸發(fā)溶劑的方法;硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,降低溫度,硝酸鉀的溶解度減小,能使不飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤;倒出一部分溶液后溶液還是不飽和溶液.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法:增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液升溫后一定是不飽和溶液 | |
B. | 氫原子是最小的微粒不可再分 | |
C. | 同一物質(zhì)中同種元素可能顯不同的化合價(jià) | |
D. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)合成材料的使用,讓人類擺脫了利用天然材料的歷史 | |
B. | 蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的有機(jī)高分子化合物 | |
C. | 硫酸和碳酸鈉都可用于石油工業(yè) | |
D. | 粗鹽通過(guò)溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等處理,可以得到初步提純 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨質(zhì)軟,作電極 | B. | 氧氣支持燃燒,作燃料 | ||
C. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑,作保護(hù)氣 | D. | 金剛石硬度大,作鉆探機(jī)鉆頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 | B. | 用過(guò)量添加劑增白面粉 | ||
C. | 用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚(yú)肉 | D. | 用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑 |
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