分析 (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)直接寫(xiě)出儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置的設(shè)計(jì)意圖可以知道反應(yīng)前鼓入空氣的目的是除去B中的空氣中的二氧化碳,而反應(yīng)后鼓入空氣的目的是保證將產(chǎn)生的二氧化碳全部排出,可以據(jù)此來(lái)判斷并完成解答;
(3)反應(yīng)生成的氣體在逸出的過(guò)程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒(méi)有裝置C則會(huì)使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測(cè)量結(jié)果偏低,可以據(jù)此解答該題;
(4)根據(jù)題給的信息結(jié)合硫酸和碳酸鈉反應(yīng)來(lái)完成該題的解答.
解答 解:(1)圖中所標(biāo)的儀器的名稱為錐形瓶;
(2)根據(jù)裝置的設(shè)計(jì)意圖可以知道反應(yīng)前鼓入空氣的目的是除去B中的空氣中的二氧化碳,所以反應(yīng)前應(yīng)該打開(kāi)彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c,從而使B裝置中的空氣排出;
(3)反應(yīng)生成的氣體在逸出的過(guò)程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒(méi)有裝置C則會(huì)使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,這樣計(jì)算出的碳酸鈉的質(zhì)量也就偏大,從而使測(cè)量出的氫氧化鈉的質(zhì)量偏低,導(dǎo)致結(jié)果偏低;
(4)硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉、水和二氧化碳,若硫酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)則生成的溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉;若硫酸過(guò)量,則得到溶液溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸,若硫酸的量不足,則得到溶液含有的溶質(zhì)為硫酸鈉和碳酸氫鈉.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)打開(kāi)彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c;
(3)偏低;
(4)硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉.
點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí),首先,賞析問(wèn)題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 | |
B. | 原子不顯電性的原因是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/td> | |
C. | 原子核的體積占原子的大部分 | |
D. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ | D. | Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣(Cl) | B. | 硫化鐵(FeS) | C. | 氯酸鉀(KClO3) | D. | 硫酸銅晶體(CuSO4) |
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