【題目】俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分示意圖,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)符號(hào)表示:帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子____________;
(2)一個(gè)水分子共有___________個(gè)質(zhì)子;
(3)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
①化學(xué)反應(yīng)中,第Ⅰ縱行的元素比較容易________電子;第Ⅵ縱行的元素比較容易______電子,(除H外)都通常達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。可見元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的______________數(shù)。
②從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一橫行的元素原子具有相同的_______數(shù);同一縱行的元素原子具有相同的__數(shù)。
【答案】 O2- 10 失去 得到 最外層電子 電子層 最外層電子
【解析】由原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核電荷數(shù),圈外弧線表示電子層,弧線上數(shù)字表示電子數(shù),原子最外層電子數(shù)大于4時(shí)易得到電子,形成帶負(fù)電荷的陰離子,原子最外層電子數(shù)小于4時(shí)則容易失去電子,形成帶正電荷的陽(yáng)離子,在此過(guò)程中,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不會(huì)發(fā)生改變,以此為據(jù)解答本題。
(1)質(zhì)子數(shù)為8,則為氧原子,氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層有6個(gè)電子,容易得到2個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,符號(hào)為O2-,故答案為:O2-;
(2)一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成,則一個(gè)水分子中所含質(zhì)子數(shù)等于兩個(gè)氫原子的質(zhì)子數(shù)與氧原子所含質(zhì)子數(shù)之和,故為10,故答案為:10;
(3)①第Ⅰ縱行的元素最外層電子數(shù)均為1,小于4,容易失去電子;第Ⅵ縱行的元素最外層電子數(shù)均為6,大于4,容易得電子,在化學(xué)反應(yīng)中原子最外層通過(guò)得失電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(H原子除外),故決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要為原子最外層電子數(shù),故答案為:失去;得到;最外層電子。
②從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一橫行的元素原子在原子結(jié)構(gòu)上核外電子層數(shù)相同,而同一縱行的元素原子在結(jié)構(gòu)上具有相同的最外層電子數(shù),故答案為:電子層;最外層電子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> ( )
A. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳 B. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D. 用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水:___________________________________________________________。
(2)硫在空氣中的燃燒:_________________________________________________。
(3)高錳酸鉀制氧氣:___________________________________________________。
(4)有水生成的分解反應(yīng):_______________________________________________。
(5)有水生成的化合反應(yīng):_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān): ①市場(chǎng)上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少________而停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生________(填化學(xué)或物理)變化而變質(zhì).還可以充入某種保護(hù)氣來(lái)延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,例如薯?xiàng)l等小食品充入________氣.
②為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山 隊(duì)2003年5月21日再次登頂成功.登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是________,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣________的性質(zhì).
③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布________.
④礦泉水屬于________(填“純凈物”或“混合物”).淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:
(1)鈣原子的核電荷數(shù)為______________,氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________;
(2)X=______________;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____________(填序號(hào));
(4)17號(hào)元素在元素周期表中的位置是_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。
(1)我們必須愛護(hù)水資源,一方面要__________;另一方面要防治水體污染。
(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的_________性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”);
(3)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)若用高錳酸鉀加熱制氧氣,可選用_____(填裝置序號(hào))作為發(fā)生裝置,其中的玻璃儀器有________(填兩種).反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____________________________________.
(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,可以選擇的裝置組合是_________(填裝置序號(hào)),在加試劑之前的操作是__________.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________.
(3)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的_____(填裝置序號(hào)),理由是____________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示
(1)t1℃時(shí),甲和乙的溶解度 (填“相等”或“不相等”).
(2)t2℃時(shí),甲和乙飽和溶液各100g,兩種溶液溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲____________乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)將t2℃時(shí),150g甲的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)短語(yǔ),其原意一定包含化學(xué)變化的是( )
A.花香四溢 B.海市蜃樓 C.煙花綻放 D.木已成舟
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