【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比。如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示通入氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)線部分表示剩余的氫氣
B.虛線部分表示剩余的氧氣
C.實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)
D.反應(yīng)前,原有氫氣 2mL
【答案】D
【解析】
反應(yīng)的方程式為:2H2+O22H2O,從圖中可以看出:每增加1mL的氧氣,氫氣則減少2mL,當(dāng)氧氣體積小于2mL時(shí),氫氣有剩余;當(dāng)氧氣體積為2mL時(shí),兩者完全反應(yīng);氧氣大于2mL時(shí),氫氣被反應(yīng)有氧氣剩余。故實(shí)線部分表示有氫氣剩余;實(shí)線與虛線的交點(diǎn)(坐標(biāo)為2,0)為兩者恰好完全反應(yīng);虛線部分表示氧氣剩余。由此判斷:
A、實(shí)線部分表示剩余的氣體是氫氣;故A正確;
B、虛線部分表示剩余的氣體是氧氣;故B正確;
C、實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng),故C正確;
D、根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)時(shí)的體積比2:1,可推知原有氫氣為4mL;故D錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____。
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,理由是___________。能用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____________。
(4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________進(jìn)選“b”或“c”;為確保安全,氫氣在點(diǎn)燃前必須先___________,進(jìn)行該操作的氫氣時(shí)最好是用________法收集的。
(5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________;二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來(lái)獲取,若用此法來(lái)制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________填序號(hào)。
(6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘?jiān)?/span>假定已完全反應(yīng)且不溶于水的固體只有二氧化錳,通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是_________填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)。
烘干 溶解 過(guò)濾 洗滌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】安徽“兩淮”煤炭資源豐富,以下是某實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產(chǎn)工藝流程圖。
(1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為:Ⅰ.H2O+CCO+H2;Ⅱ.CO+H2OCO2+H2,這兩個(gè)反應(yīng)中的還原劑分別是_______。
(2)煅燒爐中碳酸鈣發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________。
(3)在高溫高壓條件下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時(shí),按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a的溶解度大于 b 的溶解度
B.c一定是熟石灰的溶解度曲線
C.三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2降溫至t1℃,a一定比b析出的晶體質(zhì)量多
D.n 點(diǎn)表示在t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源。
(1)水的凈化河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是________
A 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B X 試劑可以是活性炭
C 步驟Ⅲ可殺菌消毒
D 凈化后的水是純凈物
(2)水的組成如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖,通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)得出了水的組成。請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式為________,電解時(shí)收集到正極、負(fù)極氣體的質(zhì)量比為________。
(3)水的用途(如圖)
①實(shí)驗(yàn) A 中水作 ____________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。
②實(shí)驗(yàn) B 中水的作用是提供熱量和 ________。
③實(shí)驗(yàn) C 中的水作反應(yīng)物,與二氧化碳反應(yīng)生成________(寫(xiě)名稱)。
(4)水的溶液水可以作為溶劑溶解多種物質(zhì),如圖是甲、乙、丙 三種物質(zhì)的溶解度曲線。
①圖中甲和丙的交點(diǎn)的意義是________________。
②t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量:甲________ 乙(填“大于”、“等于”、“小于”)。
③t2℃時(shí),將 20g 丙溶解于 50g 水中,形成________g 溶液,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ____________(保留到 0.1%)。
④分別將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t3℃,所得 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:____________(從大到小排列)。
⑤M 點(diǎn)代表 t3℃時(shí)甲的 ____________溶液(填“飽和”或“不飽和”),若要將組成在 M 點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N 點(diǎn)的甲溶液,可采取____________方法。若將甲溶液從狀態(tài) A 改變?yōu)?/span> N 有多種途徑, 試設(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述一操作最簡(jiǎn)單、結(jié)果最準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)途徑:先將 A 點(diǎn)的甲的飽和溶液降溫到 t2℃,____,再將溶液升溫至 t3℃。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
C.水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后,殘留溶液的pH變小
D.水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化,燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲的溶解度受溫度影響最大
B. 10℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)楸?/span>>乙>甲
C. 30℃時(shí),乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 50℃時(shí),分別將40g甲、乙兩種物質(zhì)放入100g水中,均得到飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取少量氫氧化鈉溶液于 A 試管中,完成如圖實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)步驟②發(fā)生的反應(yīng)方程式____________;
(2)步驟③加 BaCO3 產(chǎn)生的現(xiàn)象有___________;
(3)最后將 E試管中混合物過(guò)濾,得到的濾液中溶質(zhì)有哪幾種情況?________________.
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