【題目】洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是

A檸檬酸屬于氧化物

B檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的

C檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7

【答案】C

【解析】

試題分析:氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素,A錯誤;一個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的,B錯誤;在檸檬酸分子中,氧原子的相對原子質(zhì)量最大,故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,C正確;檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=12×6:8:16×7=9:1:14,D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)新聞聯(lián)播報道:14年6月14日,湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo),該廠以鋅鉛粉為原料,生產(chǎn)電鋅。記者來到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)廢水湘江,廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。當(dāng)?shù)?/span>官員指著廢水池說這里無鉛,你可以取樣檢查,還說兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的據(jù)此探究:

[提出問題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的?廢水池內(nèi)是否含有鉛離子?

[反思與評價]學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立科學(xué)的思想觀,揭露偽科學(xué),學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請你評價(1)__________________________________________________;

調(diào)查發(fā)現(xiàn),該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硝酸(化學(xué)式為HNO3)混合進(jìn)行生產(chǎn),請你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(2)________________________________________________;

[實驗與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色,假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2Pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進(jìn)行檢驗,看到的現(xiàn)象是(4)________________,證明廢水中含有鉛離子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有的儀器名稱是

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 。

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,欲使用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填ab)端通入。

(4)除去一氧化碳中的二氧化碳(氫氧化鈉溶液只和二氧化碳反應(yīng)),并將一氧化碳收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 ,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。

(4)圖D所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,還起 的作用;實驗過程中發(fā)現(xiàn),銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂熄D”He-3”,以解決地球能源危機。已知”C-13”是指原子核內(nèi)有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則”He-3”所指的氦原子核內(nèi)

A含有3個質(zhì)子,沒有中子 B含有2個質(zhì)子,1個中子

C含有1個質(zhì)子,2個中子 D含有3個中子,沒有質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】的世界豐富多彩。

根據(jù)表中提供的信息,回答問題。

金剛石

石墨

C60

結(jié)構(gòu)

用途

作電極材料

作超導(dǎo)體材料

相應(yīng)的性質(zhì)

硬度大

表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),互稱 。

②“碳海綿是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法中正確的是 。

A.具有吸附性 B在一定條件下可還原氧化銅

C常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色的氧化鎂固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)發(fā)展低碳經(jīng)濟,倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。

(1)隨著人類消耗化石燃料、天然氣和 的急劇增加,導(dǎo)致 增強,全球氣候變暖。

(2)2014年青奧會即將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車。其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

(3)煤燃燒排放出 (寫名稱)等氣體污染物,與雨水作用可形成 ,脫硫工程可以適度減少其影響。為提高煤的利用率,減少污染,可將轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于 反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)

(4)請舉一例說明日常生活中符合低碳生活的做法 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式(12分)

(1)水的分解反應(yīng) 。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是

(3)在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ;用于高能燃料的是 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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