【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2↑
下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)B. 上述反應(yīng)中共生成三種可燃性氣體
C. Na2SiO3中Si為價(jià)D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸鋅晶體(ZnC2O4·2H2O)是一種白色固體,微溶于水,熔點(diǎn)為100℃。以鋅為原料制備草酸鋅晶體的一種生產(chǎn)工藝如下:
(1)根據(jù)草酸銨的化學(xué)式,可推測(cè)草酸的化學(xué)式是___________。
(2)“酸溶”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的___________反應(yīng)
(3)“沉鋅”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(4)“操作A”的名稱(chēng)是___________,分離出的溶液可用作___________(寫(xiě)一種用途)。
(5)加熱草酸鋅晶體可以制備ZnO(ZnCO4·2H2OZnO+CO↑+CO2↑+2H2O),比較草酸鋅晶體的熔點(diǎn)和分解溫度,發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖中的裝置___________(填對(duì)應(yīng)裝置的字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我們國(guó)家的能源主要依賴(lài)于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。
(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、_____和_____。
(2)利用新能源發(fā)電的類(lèi)型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、_____等(請(qǐng)舉1例)。
(3)在新能源汽車(chē)未普及時(shí),如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是_____。
A.原料來(lái)源豐富 B.是可再生能源 C.乙醇汽油燃燒完全沒(méi)有污染
(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH_____+5H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A和E都有可燃性,C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體.請(qǐng)分析回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:D___________;E___________。
(2)C和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)根據(jù)圖示可推出:A中一定含有___________元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如圖:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為_______________________________________。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_______________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________________ 。
(3)過(guò)篩的目的是攔截___________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,在日常生活、生產(chǎn)中有廣泛的運(yùn)用。請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題。
(1)我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,經(jīng)凈化處理進(jìn)入用戶(hù)的飲用水含鐵<0.3mg/L,含銅<1.0mg/L,其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
(2)有些地區(qū)村民用地下水作生活用水,人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用_____的方法降低水的硬度。
(3)在宏觀,微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①?gòu)暮暧^上圖示a管中產(chǎn)生的氣體是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
②從微觀上下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填字母)
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.電解水的過(guò)程中,分子和原子種類(lèi)均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂和少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))。某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行,裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)結(jié)束后總共生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g;
(2)若各裝置內(nèi)均恰好完全反應(yīng)且不考慮鹽酸的揮發(fā),請(qǐng)根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計(jì)算,水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)
(3)反應(yīng)后向裝置內(nèi)通入氮?dú)馐菫榱俗寽y(cè)量更準(zhǔn)確,如果省略這一步驟會(huì)使得最終得到的結(jié)果_____。(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。
(4)根據(jù)以上探究過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是_____。
A.根據(jù)本題的數(shù)據(jù)還可以求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐滴滴加10%鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡,恰好消耗的鹽酸溶液質(zhì)量為m,再結(jié)合本題數(shù)據(jù)可求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.本實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)后過(guò)濾、洗滌并干燥濾渣,稱(chēng)量濾渣質(zhì)量來(lái)求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源,與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)節(jié)約用水,從我做起,請(qǐng)寫(xiě)出一條生活中節(jié)約用水的做法:_________________。
(2)用如下圖一簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。其中小卵石和石英砂主要作用是_____________ ;而活性炭的主要作用是除去色素及臭味,因?yàn)樗泻軓?qiáng)的______________能力。
(3)生活中常用_______________來(lái)區(qū)分軟水和硬水。
(4)下圖二為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置圖。當(dāng)與負(fù)極相連的刻度管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí),與正極相連的刻度管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_____________mL。
(5)下圖三運(yùn)用了對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法,銅片上的白磷與紅磷對(duì)比,能得出可燃物燃燒的條件是______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中x的值為_____。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙中_____(填字母標(biāo)號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似。A、B、C、D屬于_____種元素。
(3)第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖丙所示,它與溴元素屬同主族元素(元素周期表中位于同一豎列),則第117號(hào)元素原子最外層有_____個(gè)電子,原子中有_____個(gè)質(zhì)子。
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