化學符號是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.請你用化學符號填空.
(1)某氣體在空氣中占78%(體積分數(shù)),保持它的化學性質的最小粒子是
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成的黑色固體
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣,保持氮氣化學性質的最小粒子是氮分子,其符號為:N2;
(2)地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,漢字中帶钅字旁(汞和金除外)的屬于金屬元素,所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁,其符號為:Al;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成的黑色固體是四氧化三鐵,其化學式為:Fe3O4;
故答案為:(1)N2(2)Al(3)Fe3O4
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

探究課題:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳;
B.白煙是燃燒時生成的水蒸汽
C.白煙是石蠟蒸氣凝結的石蠟固體
實驗探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設
 
(填序號),觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水
 
,結論是此白煙不是
 

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,說明白煙不是
 

(3)吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設
 
提供了證據(jù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質名稱硫酸
 
氯化鋇
 
膽礬
化學式
 
CO
 
Al(OH)3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

(1)①元素原子的相對原子質量是
 
;質子數(shù)是
 

(2)③元素的一種微粒的結構示意圖為 它屬于
 
元素,該微粒的符號為
 

(3)②元素原子最外層上有
 
個電子,在化學反應中這種原子容易
 
電子.由②與④形成化合物的化學式是
 
;其相對分子質量是多少
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將銅絲放在酒精燈上灼燒,生成黑色物質是
 
;這種物質與稀硫酸反應生成
 
色溶液,反應的化學方程為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀材料回答問題:
通常情況下,二氧化碳是一種①無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不支持燃燒  ③能使澄清石灰水變渾濁④可用于滅火、制汽水、制純堿等.
請總結二氧化碳有關知識:
①物理性質
 
(填序號)
②化學性質
 

③用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并用相應的序號填空:
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)硫磺在氧氣中燃燒
 

(4)以上各反應中屬于化合反應的是(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

當用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗集氣瓶內氧氣有無收集滿的方法是( 。
A、將帶火星的木條伸入瓶中
B、將帶火星的木條伸到瓶口
C、用燃燒的木條伸入瓶中
D、將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最多的元素是(  )
A、氮元素B、氧元素
C、鋁元素D、氫元素

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