將某純凈金屬放入稀硫酸中，無(wú)氣泡產(chǎn)生，該金屬可能是


  1. A.
    Cu
  2. B.
    Zn
  3. C.
    Ag
  4. D.
    Mg
AC
分析：將某純凈金屬放入稀硫酸中，無(wú)氣泡產(chǎn)生，該金屬不能置換出氫中的氫而放出氫氣，說(shuō)明該金屬在金屬活動(dòng)性順序中位于氫之后，據(jù)此完成判斷．
解答：A、在金屬活動(dòng)性順序中，銅位于氫之后，不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；故A正確；
B、在金屬活動(dòng)性順序中，鋅位于氫之前，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；故B不正確；
C、在金屬活動(dòng)性順序中，銀位于氫之后，不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；故C正確；
D、在金屬活動(dòng)性順序中，鎂位于氫之前，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；故D不正確；
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：在金屬活動(dòng)性順序表中，位于氫之前的金屬能與酸反應(yīng)而置換酸中的氫得到氫氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、將某純凈金屬放入稀硫酸中，無(wú)氣泡產(chǎn)生，該金屬可能是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、某興趣小組的同學(xué)為探究鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列探究．
（1）同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無(wú)現(xiàn)象．

請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表：
（2）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為
甲
（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見(jiàn)是正確的，理由是
可得到純凈的硫酸亞鐵晶體
．加入過(guò)量的金屬X的目的是
使硫酸銅完全反應(yīng)
．
②操作a、b的名稱是過(guò)濾，其目的是除去溶液中
不溶性
的雜質(zhì)．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

35、人們的日常生活離不開(kāi)金屬和金屬材料，高科技、新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要它．下面是小明同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究．
（1）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要的金屬材料，查元素周期表，得有關(guān)信息如圖．則鈦原子的核外電子數(shù)為
22
；
（2）為探究鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你與小明一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)并填入下表（只需寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案）．
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，將鐵與銅分別放入稀鹽酸中
鐵的表面有氣泡，銅的表面無(wú)氣泡
鐵的活動(dòng)性大于銅
（3）金屬資源是有限的．小明和興趣小組的同學(xué)們欲從某定影液廢液中（含AgNO3）中回收純凈金屬銀．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案Ⅰ：

方案Ⅱ：

①上述實(shí)驗(yàn)方案中能夠得到純凈金屬銀的是
方案Ⅰ
（填“方案Ⅰ”或“方案Ⅱ”）；
②請(qǐng)說(shuō)出你選擇該方案而不選擇另一方案的理由是
方案Ⅰ得到的金屬銀中含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去，而方案Ⅱ得到的金屬銀中含有的雜質(zhì)銅則不能
；
③寫(xiě)出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

將某純凈金屬放入稀硫酸中，無(wú)氣泡產(chǎn)生，該金屬可能是（ ）

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