【題目】（1.5分）利用分子和原子的相關(guān)知識回答：

（1）梔子花開，香飄十里 ；

（2）將50ml水與50ml酒精混合后，總體積小于100ml，原因是

（3）液氧和氧氣都能支持燃燒 ；

【答案】（1）分子在不斷地運動 （2）分子之間有間隙 （3）同種分子的化學性質(zhì)相同

【解析】

試題分析：（1）梔子花開，香飄十里是由于分子在不斷的運動；

（2）將50ml水與50ml酒精混合后，總體積小于100ml，原因是分子之間有間隙；

（3）氧氣和液氧由同種分子構(gòu)成，同種分子性質(zhì)相同。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量5g藥品，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時則應

A．增加砝碼 B．添加藥品 C．減少藥品 D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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【題目】地殼中含量最多的元素是

A、氮 B、氧 C、硅 D、鐵

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【題目】下列有關(guān)式子與其表示的意義相同的是

A. 2Mg——2個鎂元素 B. Ca2+——鈣元素顯+2價

C. Fe2O3——氧化亞鐵 D. 2SO2——2個二氧化硫分子

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【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A．原子 B． 分子 C． 元素 D． 單質(zhì)

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【題目】學會質(zhì)疑是一種重要的化學思維，以下四個“一定”中正確的是

A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應，一定是氧化反應。

B．溫度升高，微粒之間的空隙一定變大。

C．化合反應一定是兩種物質(zhì)反應，生成一種物質(zhì)。

D．某種氣體密度大于空氣，一定可以用向上排空氣法收集。

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【題目】2015年10月，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予中國科學家屠呦呦，以表彰她發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物——青蒿素。下列關(guān)于青蒿素（化學式C15H22O5）說法錯誤的是

A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成的

C．青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

D．青蒿素中氫、氧原子的個數(shù)比為22:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包干燥的紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成比例，稱取該粉末5.0g裝硬質(zhì)玻璃管中，按右下圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。

在裝置A中先通CO氣體的目的是_____________

②反應前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應前

反應后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37．3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36．1g

小組內(nèi)小丁同學分析表中的數(shù)據(jù)后，得出紅色粉末中氧元素的質(zhì)量為___________。

A裝置中發(fā)生反應的化學方程式__________

③小組內(nèi)小林同學認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接，你認為是否需要？為什么？___________

④實驗后小組內(nèi)有同學指出：上述裝置未進行尾氣的處理。于是有同學設計了用下圖裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用是____________

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是

A. 該反應中的物質(zhì)均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應類型為化合反應

C. 過程Ⅱ發(fā)生了化學變化 D. 參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)比為1∶1

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