除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A Cu粉 Fe粉 用磁鐵吸出
B NaCl 泥沙 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C 氧氣 水蒸氣 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
D NaOH 碳酸鈉 滴加足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,氣體的干燥(除水),金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、Fe粉能被磁鐵吸引,銅粉不能,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、NaOH和碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、原子是最小的粒子,不能再分
B、原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)
C、離子是原子中質(zhì)子數(shù)發(fā)生變化形成的粒子
D、分子是化學(xué)變化中不可再分的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中可以直接加熱的玻璃儀器是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱32克高錳酸鉀,當(dāng)剩余固體質(zhì)量為28.8克時(shí)停止加熱,則剩余的固體物質(zhì)是( 。
A、K2MnO4   MnO2
B、KMnO4    MnO2
C、KMnO4  K2MnO4  MnO2
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲鑒別澄清石灰水、稀硫酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無色液體.只用一種即可將它們鑒別出來的試劑是 ( 。
A、無色酚酞試液
B、紫色石蕊試紙
C、二氧化碳
D、氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱24.5克KClO3和3克MnO2 的混合物,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為17.9克,則生成氧氣的質(zhì)量為( 。
A、6.6克B、39.4克
C、7.6克D、9.6克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如表,則下列表述正確的是( 。
四種物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 25 15 1 5
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 11 未測 1 22
A、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3
B、丙一定是催化劑
C、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
D、未測值為3g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,下列對(duì)意外事故的處理方法或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的記錄錯(cuò)誤的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
B、稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
C、酒精灑在桌面上燃燒起來,用水澆滅
D、誤服氯化鋇溶液,立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2013年4也25日某市的一個(gè)堆放有十多噸金屬鎂的倉庫發(fā)生火災(zāi),消防指揮部立即動(dòng)員力量,尋找大量沙土滅火.鎂是一種銀白色的金屬,在高溫條件下與水反應(yīng)釋放出氫氣
①利用沙土滅火的原理
 

②本次火災(zāi)消防員不能用水來滅火
 

(2)某同學(xué)將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷劇烈燃燒,過一會(huì)兒,燃燒匙的內(nèi)火焰熄滅,他立即從集氣瓶中取出燃燒匙,熄滅的紅磷重又復(fù)燃了.
①請(qǐng)你分析為什么紅磷可以復(fù)燃
 

②消防隊(duì)員在滅火時(shí),當(dāng)現(xiàn)場明火被撲滅后,為什么還要繼續(xù)灑水
 

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