9.某興趣小組用圖一所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).先將廣口瓶容積五等分后做上記號(hào),在量筒中盛入足量水,用彈簧夾夾緊乳膠管,然后在燃燒匙中放足量的紅磷,點(diǎn)燃后,迅速將燃燒匙及其連帶裝置伸入廣口瓶中并塞緊塞子,按圖連好儀器.

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的完整的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;
(3)該小組在經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況,于是決定改用如圖二所示的裝置.為盡可能避免瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況并保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,與用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)相比,利用圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須另外需要注意的問題是記下集氣瓶中滴有紅墨水的水的體積,量筒體積要足夠大 (有幾點(diǎn)寫幾點(diǎn))
(4)集氣瓶內(nèi)剩余氣體D (選填下列選項(xiàng)的字母序號(hào))的性質(zhì)不能由此實(shí)驗(yàn)得到證明.
A.通常情況下不與紅磷發(fā)生反應(yīng)          B.常溫常壓下不易溶于水
C.通常情況下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)          D.常溫常壓下密度比空氣小.

分析 (1)點(diǎn)燃條件下,紅磷在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,生成五氧化二磷;
(2)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(3)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同;
(4)由實(shí)驗(yàn)可知,集氣瓶內(nèi)剩余氣體,通常情況下不與紅磷發(fā)生反應(yīng),常溫常壓下不易溶于水,通常情況下不與氧氣發(fā)生反應(yīng).

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:產(chǎn)生大量白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一,因此待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
故填:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(3)與用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)相比,利用圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須另外需要注意的問題是:記下集氣瓶中滴有紅墨水的水的體積,以便于計(jì)算由于消耗氧氣而進(jìn)入集氣瓶中的水的體積,量筒體積要足夠大,以避免紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中的紅墨水倒流入量筒時(shí)外溢.
故填:記下集氣瓶中滴有紅墨水的水的體積,量筒體積要足夠大.
(4)由實(shí)驗(yàn)可知,集氣瓶內(nèi)剩余氣體,通常情況下不與紅磷發(fā)生反應(yīng),常溫常壓下不易溶于水,通常情況下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而無法判斷常溫常壓下密度比空氣小.
故填:D.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.小強(qiáng)嘗試著幫助媽媽刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢?碗內(nèi)壁附著的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.

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17.仔細(xì)閱讀下列短文,根據(jù)題目要求完成下列填空.
黃金,化學(xué)元素符號(hào)Au,是一種軟的,金黃色的、抗腐蝕的貴金屬,金是最稀有、最珍貴和最被人看重的金屬之一,不僅是用于儲(chǔ)備和投資的特殊通貨,同時(shí)又是首飾業(yè)、電子業(yè)、現(xiàn)代通訊,航天航空業(yè)等部門的重要原料,市場上“假黃金”的主要成分是銅鋅合金.
根據(jù)題意寫出區(qū)分真金和假金的三種方法
(1)根據(jù)物理性質(zhì),可采用方法:測密度.
(2)根據(jù)化學(xué)性質(zhì),可采用方法一分別將樣品加熱,變黑的是假金,化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)根據(jù)化學(xué)性質(zhì),可采用方法一不用填化學(xué)方程式為不用填.
(3)根據(jù)化學(xué)性質(zhì),可采用方法二分別將樣品放入稀鹽酸,有氣泡的是假金,化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.

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4.在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215x
(1)參加反應(yīng)的物質(zhì)是AD,反應(yīng)后生成的物質(zhì)是BC.
(2)反應(yīng)后D的質(zhì)量x為9g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)將粗鹽提純,并用制得的精鹽配制2000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,下列說法正確的是(  )
A.蒸發(fā)濾液時(shí),待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后立刻停止加熱
B.在粗鹽提純過程中,三次使用玻璃棒,玻璃棒的作用相同
C.配制生理鹽水需要精鹽1.8g,水1998.2g
D.熱的蒸發(fā)皿放在試驗(yàn)臺(tái)上,需要墊上石棉網(wǎng)

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1.2016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題.下列做法不符合這一主題的是(  )
A.盡量選擇公共交通工具出行B.自帶布袋購物
C.實(shí)驗(yàn)后的廢液直接排入下水道D.減少使用一次性餐具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有H、C、O三種元素,選擇其中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:常溫下密度最小的可燃性氣體H2;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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19.圖中A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知圈i的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng).圈ii中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng).D與G是常見的非金屬單質(zhì),組成化合物E和H的元素種類相同.組成化合物F和I的元素種類也相同,A常用來中和土壤的酸性.
(1)寫出A→B的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)寫出G→I的化學(xué)方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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