【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

（一） 微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

（1） 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____（填序號(hào)）。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是A+B→C，請(qǐng)用微粒符號(hào)表示該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_________________________________________________________。

（二） 控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

（3）實(shí)驗(yàn)1振蕩3個(gè)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________（用A、B、C填寫）,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________；對(duì)比A瓶與______（填“B”或”C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)2探究物質(zhì)燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實(shí)驗(yàn)，可說明燃燒的條件之一的是_____________（填序號(hào)）。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)

（5）實(shí)驗(yàn)3是探究鐵釘條件的實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______（填“I”“II”或“III”），說明鐵生銹實(shí)際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應(yīng)。

【答案】 b Ba2++SO4 2- BaSO4↓ A B C CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C C I； 氧氣、水

【解析】（1）a化學(xué)反應(yīng)前后的原子的種類、個(gè)數(shù)不變，故原子核不變，錯(cuò)誤；b化學(xué)反應(yīng)的過程中，原子的最外層電子得失，故最外層電子數(shù)發(fā)生變化，故正確；c最外層的電子得失后，電子層數(shù)不發(fā)生了變化，錯(cuò)誤。故選b。

（2）硫酸銅與氯化鋇的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是硫酸銅中的硫酸根離子與氯化鋇中的鋇離子反應(yīng)生成氯化鋇沉淀，故符號(hào)表示式為Ba2++SO4 2- = BaSO4↓

（3）氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大，故吸收二氧化碳的能力大小為氫氧化鎂你大于氫氧化鈣大于水，故瓶子的變形程度為ABC；氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；A瓶是氫氧化鈉的水溶液，C 瓶是水 ，二者與水反應(yīng)后裝有氫氧化鈉溶液的瓶子變形較為嚴(yán)重，裝有水的瓶子變形較輕，說明二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng)，故選C；銅片上的白磷與紅磷都與氧氣接觸，提供的溫度相同，都是可燃物，而白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明該實(shí)驗(yàn)是探究可燃物的燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選C；

（5）裝置I中的鐵釘既與水接觸又與氧氣接觸，故最容易生銹，故I；由此實(shí)驗(yàn)說明鐵釘?shù)纳P實(shí)際上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅灰渣（含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3）生產(chǎn)硝酸銅溶液的流程如下：

【資料】：Ⅰ．硝酸受熱易分解，且硝酸具有揮發(fā)性；

Ⅱ．Cu(NO3)2溶液在溫度較高時(shí)，易變質(zhì)；

Ⅲ．Cu(NO3)2·3H2O晶體加熱到170℃分解。

（1）實(shí)驗(yàn)室過濾時(shí)所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_______，玻璃棒的作用為_______；

（2）浸取時(shí)將黃銅廢渣粉碎的目的是________，寫出浸取時(shí)FeO和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）過濾I所得濾渣的成分是___（填化學(xué)式）；

（4）反應(yīng)II的發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：3 Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，則X為______。反應(yīng)II應(yīng)控制溫度不能過高也不能過低的原因是________；

（5）已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度隨溫度的變化如右圖所示。則由Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O晶體的方法是：蒸發(fā)濃縮、____、____、洗滌、低溫干燥。若得到的晶體中含有Cu(NO3)2·6H2O，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖展示了物質(zhì)A所屬物質(zhì)分類的化學(xué)性質(zhì)共性，圖示中A-F，甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中物質(zhì)A濃度較大時(shí)，打開試劑瓶口會(huì)形成白霧，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，F是建筑材料，甲為毒性氣體，乙和丙為光合作用的原材料，“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出A的化學(xué)式________。

(2)若反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液變紅，反應(yīng)②的現(xiàn)象為溶液變藍(lán)，則能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)B是________(填名稱)。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________；若甲具有吸附性黑色固體，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式應(yīng)為_________。

(4)寫出反應(yīng)④C+丙→F+乙的化學(xué)方程式________。

(5)上圖反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型有_______。(可多選)

A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)

(6)E在自然界中能緩慢地形成D，條件是________。但E也能與氧氣發(fā)生劇烈的反應(yīng)，其現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇(CH308)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: a C3 H8O+ b O2點(diǎn)燃 cCO2+dH2O+eX,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物 質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

x

下列判斷正確的是

A. 表中x的值為2.8

B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能為甲烷

D. 方程式中a:b=1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是

A. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 向 pH=3 的溶液中加水

C. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下符號(hào)所表示的微粒：①N ②NO ③CO2 ④ ⑤N2 ⑥Ne ⑦Na ⑧H2O⑨ ⑩

（1）屬于同種元素的微粒是__________。 （2）能表示一個(gè)原子的是_____。

（3）能表示一個(gè)分子的是____________。 （4）能表示一個(gè)離子的是______。

（5）能表示一種物質(zhì)的是________________。

（6）既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示這種物質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017 年 5 月，第 118 號(hào)元素 Og 被正式定名為“”，其在周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）

A. 是一種金屬元素 B. 原子的質(zhì)子數(shù)為 118

C. 的相對(duì)原子質(zhì)量為 297 g D. 原子的最外層電子數(shù) x=6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是

A. 圖1白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 圖2燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 圖3甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 圖4下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，都含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→” 表示一步化學(xué)反應(yīng))

(1)如果A、B組成元素相同，B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式：__________________；

(2)如果B為密度最小的氣體，則A、C的化學(xué)式可以是_____________

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、Ca(OH)2

(3)如果A、B、C是不同類別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A的化學(xué)式可能是__________。

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