下圖是某試劑瓶上已經(jīng)部分被污損和腐蝕的標簽．小明想探究其成分，他取一支潔凈的試管，加入少量試劑瓶中的固體，滴入少量鹽酸，有無色無味氣泡產(chǎn)生．該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該固體

[　　]

A．一定是Na2CO3

B．一定是NaHCO3

C．可能是Na2CO3，也可能是NaHCO3

D．一定是Na2CO3和NaHCO3的混合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：


（1）寫出下列儀器的名稱：a
長頸漏斗
，b
酒精燈

（2）對于標簽已經(jīng)脫落的兩瓶試劑（1、2），小王直接把兩個標簽（3、4）分別正確貼好了，他是把標簽3貼在
1
上（填“1”或“2”）；
（3）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：
當(dāng)氣泡往外冒時即可證明氣體已集滿
；
（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
A或B
，可以選用的收集裝置是
E
；若要驗證它，還缺少的一種試劑是
石灰水
．
（5）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
C
，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從
d
（選填“c”或“d”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

氫氧化鈉固體常因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氫氧化鈉固體樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（僅考慮樣品為NaOH和Na2CO3的混合物），設(shè)計了多種實驗方案，請結(jié)合以下方案回答有關(guān)問題：
方案一：
稱取一定量的氫氧化鈉樣品，加水溶解后，逐滴加入沉淀劑氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止．將沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量．
則：（1）沉淀洗滌的目的是
 
，若不洗滌，則所測定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法：向最后一次洗滌后的濾液中加入
 
試劑（填化學(xué)式），若無沉淀產(chǎn)生，說明洗滌干凈．
方案二：
（2）利用下圖裝置測定氫氧化鈉樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，則必需的數(shù)據(jù)有：樣品質(zhì)量、反應(yīng)前精英家教網(wǎng)錐形瓶及其中各物質(zhì)的總質(zhì)量、
 
．該方案有誤差，請寫出引起誤差的一個原因：
 
．
方案三：
精英家教網(wǎng)
（3）操作Ⅰ中加入稀鹽酸應(yīng)過量的原因是
 
，
操作Ⅱ中需要的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、玻璃棒、酒精燈和
 
，若該方案中樣品質(zhì)量為9.3g，最終稱量冷卻后的晶體質(zhì)量為11.7g．
為計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小剛同學(xué)通過列二元一次方程組的辦法得到兩個表達式：
解：設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量為x，Na2CO3的質(zhì)量為y．
x+y=9.3    
x
40
×58.5+
y
106
×58.5=11.7

請判斷這兩個方程組中是否存在問題，若有錯誤，請將糾正后的方程寫在橫線上：
 
．
經(jīng)計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 
．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：撫州 題型：問答題

請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

精英家教網(wǎng)


精英家教網(wǎng)

（1）寫出下列儀器的名稱：a______，b______
（2）對于標簽已經(jīng)脫落的兩瓶試劑（1、2），小王直接把兩個標簽（3、4）分別正確貼好了，他是把標簽3貼在______上（填“1”或“2”）；
（3）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：______；
（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是______，可以選用的收集裝置是______；若要驗證它，還缺少的一種試劑是______．
（5）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從______（選填“c”或“d”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?撫州）請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：


（1）寫出下列儀器的名稱：a______，b______
（2）對于標簽已經(jīng)脫落的兩瓶試劑（1、2），小王直接把兩個標簽（3、4）分別正確貼好了，他是把標簽3貼在______上（填“1”或“2”）；
（3）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：______；
（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是______，可以選用的收集裝置是______；若要驗證它，還缺少的一種試劑是______．
（5）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從______（選填“c”或“d”）通入．

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