生活中的下列變化屬于物理變化的是
 

A、小麥磨成面粉    B、面包發(fā)霉    C、燃放煙花     D、
 
．
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、小麥磨成面粉過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
C、燃放煙花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、用二氧化碳制干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A，補充：用二氧化碳制干冰．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示兩套裝置，請回答：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱a
 
，b
 
．
（2）用甲裝置進行實驗：把注射器內(nèi)的無色液體推入儀器a中與固體反應，觀察到氣球脹大．符合該現(xiàn)象的反應有：
①分解反應：
 
 （寫化學方程式）．
②化合反應：CaO+H2O═Ca（OH）2，氣球脹大的原因是
 
．
③其他反應：若儀器a中的固體是Mg粉或Na2CO3粉末，則注射器中的液體可以是
 

（3）乙裝置中用注射器代替儀器b后，用于實驗室制氣體，其優(yōu)點是
 
．應隨時發(fā)生或停止．若讓正在發(fā)生的反應停止進行，正確的操作方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉溶液是化學實驗室常見的試劑，請用化學用語表示：
（1）溶劑是
 
；
（2）溶液中的陰離子
 
；
（3）溶質(zhì)中金屬元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）飽和氯化鋅溶液中，存在的微小粒子是
 
．
（2）從H、O、S、K四種元素中，選擇適當?shù)脑�，組成符合要求的物質(zhì)（各寫一個化學式）：
物質(zhì)類別單質(zhì)非金屬氧化物酸堿鹽
化學式
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．


某課外小組，利用如圖提供的部分裝置，制取氣體．
①制取和收集二氧化碳可選用裝置為（填序號，下同）
 
，若用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣，則選擇的裝置為
 
．
②實驗室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，應選用的裝置為（填序號）
 
．該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題：
（1）寫出化學符號或化學符號所表示的意義：
①硫酸鋁溶液中的陽離子是
 
；   ②3O2
 
．
③最簡單的有機物
 
；        ④人體中含量最多的金屬元素是
 
．
（2）按要求寫出化學方程式：
①甲醇（CH3OH）的燃燒
 
； ②濕法煉銅
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．如：
 
．考慮物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“CO”、“CO2”或“HCl”中選擇合適的物質(zhì)，按要求填空．
（1）能夠把鐵從鐵礦石（Fe2O3）里還原出來的反應方程式
 
；
（2）能夠與石灰水反應的化學方程式
 
；
（3）能夠除去鐵制品表面鐵銹的反應方程式
 
，該反應的實驗現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硼砂（Na2B4Ox）有殺菌作用，可用作消毒劑，已知其中硼元素的化合價為+3價，則式中x的值為（　�。�
A、7B、6C、5D、4

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