下列混合物，能用分液漏斗把他們分開的是　

[　　 ]

A.水和稀鹽酸　　　B.水和甘油　　　C.水和酒精　　　D.水和煤油

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
（填序號）來制�。醚b置E來收集，其原因的
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
，收集氧氣的適宜時(shí)刻是
當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí)
當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí)
．用文字表達(dá)式表示其化學(xué)反應(yīng)
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（2）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：
①寫出圖（1）中標(biāo)號儀器的名稱：b
酒精燈
酒精燈
；   d
長頸漏斗
長頸漏斗
．
②若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置
B
B
（填序號），主要理由是
反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行
反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行
．
③當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度．如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器是
C
C
（填序號，下同），它更換原裝置中的
b
b
．控制反應(yīng)速度的原理是：
分液漏斗可以控制添加過氧化氫溶液的速度
分液漏斗可以控制添加過氧化氫溶液的速度
．
④天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇 （從圖1A、B、C中選擇）
C
C
；可采用
排水法
排水法
 或
向下排空氣法
向下排空氣法
 收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水可以溶解許多物質(zhì)，從海水中可得到大量粗鹽．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示

（1）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A
A

A．用天平稱量氯化鈉，應(yīng)先調(diào)零，然后墊稱量紙稱取氯化鈉
B．蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱
C．給試管內(nèi)的液體試劑加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜
D．用排水集氣法，進(jìn)氣導(dǎo)管要伸入集氣瓶底
（2）從左至右的操作分別是：取藥品（稱量），溶解，過濾以及
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，這四個(gè)操作中，有一處有明顯錯(cuò)誤，是
過濾操作中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上
過濾操作中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上

（3）下列混合物能通過過濾來分離的是
D
D

A． 大理石與鐵粉     B． 蔗糖與水
C． CuSO4與NaOH     D． KCl與MnO2
（4）若需量取9.8mL水，應(yīng)選用
10mL
10mL
（填10mL或20mL）規(guī)格的量筒，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平．如果最后讀數(shù)時(shí)俯視刻度，則實(shí)際量取到的水的體積將
＜
＜
 9.8mL（填＞或＜或=）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）請你根據(jù)下圖回答下列問題：

①指出下列編號儀器的名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶
．
②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
④氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)將氨氣從
d
d
（選填“c”或“d”）通入．
⑤同學(xué)們在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G．G裝置若用于制備氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
．G裝置還可以用來制取和驗(yàn)證二氧化碳的某個(gè)化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容．

氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質(zhì)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
．
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水（或者紫色石蕊）
石灰水（或者紫色石蕊）
在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作，還可以驗(yàn)證該氣體的其他
化學(xué)性質(zhì)．增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料．某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物．小平和小明同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開展以下探究，請你參與探究并回答相關(guān)問題．
[查閱資料]資料一：在常溫下，測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況：
溶質(zhì) H2SO4 HCl H2S H2CO3 HClO
pH 小→大
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是
D
D
（填字母
A．H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑   B.2HCl+CaS=CaC2l+H2S↑
C．CO2+H2O+Ca（ClO）2=CaCO3↓+2HClO   D．H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
資料二：CuS是黑褐色無定形粉末或粒狀物，不溶于濃鹽酸，不溶于水和硫化鈉溶液．
[實(shí)驗(yàn)探究]小平同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計(jì)了如下裝置，請你分析：

[制取CO2]利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2．
（1）儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
，儀器b的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
．裝置甲中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3溶液，目的是除去
氯化氫氣體
氯化氫氣體
．裝置丙中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
．裝置乙中盛有的物質(zhì)是
CuSO4
CuSO4
溶液．現(xiàn)象：
出現(xiàn)黑褐色沉淀
出現(xiàn)黑褐色沉淀
．
（3）利用圖2干燥裝置干燥氣體，常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰若選用A裝置，則A裝置中放入藥品
①
①
（選擇序號）；若選用B裝置，則B裝置中放入藥品
②
②
（選擇序號）．
（4）小明同學(xué)為了計(jì)算這種大理石中含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 I將適量鹽酸加入燒杯中并稱量 II稱取少量大理石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng) III待反應(yīng)完全后，稱重
實(shí)驗(yàn)圖示
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g 大理石樣的質(zhì)量為12.0g 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
小明同學(xué)通過分析計(jì)算，得出結(jié)論：該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．大理石樣品純度為83.3%．請你評價(jià)他的結(jié)論是否正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
，并簡述理由
大理石中含有硫化物，硫化物與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成硫化氫氣體逸出，把生成的氣體全部作為二氧化碳，使碳酸鈣質(zhì)量偏大，造成碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
大理石中含有硫化物，硫化物與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成硫化氫氣體逸出，把生成的氣體全部作為二氧化碳，使碳酸鈣質(zhì)量偏大，造成碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
．

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