常見物質里屬于純凈物的是（　�。�
A、澄清的石灰水B、礦泉水
C、新鮮的空氣D、堿式碳酸銅
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子
解答：解：A、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故A錯；
B、礦泉水中含有水和多種礦物質，屬于混合物，故B錯；
C、新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故C錯；
D、堿式碳酸銅是由水一種物質組成，屬于純凈物，故D正確．
故選：D．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學變化的生成物均為氧化物的是（　　）
A、高錳酸鉀受熱
B、氧化汞受熱
C、堿式碳酸銅受熱
D、氫氣還原氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是（　�。�
A、K2SO4  BaCl2   NaNO3  NaCl
B、HCl  Na2CO3   BaCl2   Na2SO4
C、KOH   Na2SO4  CuSO4  NaCl
D、KCl  AgNO3   KNO3   NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

m個二氧化硅分子與m個二氧化錳分子中含有一樣多的是（　�。�
A、氧分子B、氧原子
C、氧元素D、氧元素的質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學符號或化學符號所表示的意義．
n個鐵原子
 
、碘
 
、二個氫分子
 
、氯元素
 
、Cl2
 
或
 
、N
 
或
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一些鹽的結晶水合物，在溫度不太高時就有熔化現(xiàn)象，即熔溶于自身的結晶水中，又同時吸收熱量．它們在塑料袋中經日曬就熔化，又在日后緩慢凝結而釋放熱量．故可用于調節(jié)室內的溫度，或作夏日防暑用枕墊或座墊，這些物質可稱之為潛熱材料．現(xiàn)有幾種鹽的結晶水合物有關數(shù)據(jù)如下：
物質數(shù)據(jù) ①Na2S2O3?5H2O ②CaCl2?6H2O ③Na2SO4?10H2O ④Na2HPO4?10H2O
熔點（℃） 40～50 29.92 32.38 35.1
溶化熱
（kJ?mol-1）		 49.7 37.3 77 100.1
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，實際應用時最常采用的（由來源和成本考慮）應該是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質，A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化．

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：
（1）哪個同學的方案更合理：
 
，方案合理的理由是
 
．
（2）圖甲實驗中的化學方程式是
 
．
（3）圖乙中第（Ⅰ）（Ⅱ）步驟的目的是說明：
 
．
（4）圖乙中步驟（Ⅲ）的現(xiàn)象是：
 

（5）C同學用圖丙裝置來驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質，現(xiàn)有如下操作：
①關閉a打開b，注入水．
②打開a，通入空氣，排出CO2．
③打開a，通入CO2．
④打開a，通入CO2，同時注入水．
則C同學正確的操作順序是
 
（用序號排列）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小區(qū)突發(fā)大火，造成一死二傷．請回答下列問題：
（1）發(fā)現(xiàn)大火，并有蔓延的趨勢，應馬上撥打電話
 
報警．
（2）如果被困在火災中，通常采取的兩種自救措施為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列4種物質：①濃鹽酸  ②生石灰  ③燒堿  ④鐵，把它們長期露置在空氣中，其中會發(fā)生化學變化且質量增加的是（　　）
A、①②③B、②③④
C、③④D、①②③④

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