【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標(biāo)出),它們均含有同種金屬元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.A的化學(xué)式為CaCO3
B.D物質(zhì)不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)
D.B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
【答案】B
【解析】解:根據(jù)“A是大理石的主要成分”,則推測(cè)A為碳酸鈣;根據(jù)“B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成”,結(jié)合圖框,則推測(cè)B是氧化鈣,C為氫氧化鈣、D可能為氯化鈣;代入檢驗(yàn),符合題意. A、根據(jù)分析,A的化學(xué)式為CaCO3 , 故正確;
B、根據(jù)分析,D可能為氯化鈣,故可能為鹽,故錯(cuò)誤;
C、A→B,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,為分解反應(yīng);A→D,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);B→D,氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);B→C,為氧化鈣與水反應(yīng),為化合反應(yīng);C→D,氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);C→A為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),不是基本反應(yīng),則表中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng),故正確;
D、B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2 , 故正確.
故選B.
根據(jù)“A是大理石的主要成分”,則推測(cè)A為碳酸鈣;根據(jù)“B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成”,結(jié)合圖框,則推測(cè)B是氧化鈣,C為氫氧化鈣、D為水或氯化鈣;代入檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是
A. Mg B. MgO C. MgCO3 D. Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是( )
A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 生石灰 D. 氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( )
A.只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒
B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)制造是鹽城市的支柱經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一,汽車(chē)制造過(guò)程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料,請(qǐng)按要求填空.
(1)汽車(chē)制造中用得最多的金屬材料是鋼.鋼(填“是”或“不是”)純金屬.車(chē)體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與接觸而生銹.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)還原出鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的性.將赤銅礦(主要成分Cu2O)和輝銅礦(主要成分Cu2S)混合焙燒可得到銅,請(qǐng)將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S 6Cu+ .
(3)鐵、銅、鋁三種因素在地殼中的含量多少順序?yàn)锳l>Fe>Cu,但三種金屬被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間是銅最早,而鋁最晚,這跟它們的有關(guān).鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 .
(4)鎂鋁合金是汽車(chē)制造中的重要材料之一.為測(cè)定某鎂鋁合金(只含鎂、鋁兩種元素)的組成成分,某學(xué)習(xí)小組取3.9g合金粉末加入100.0g過(guò)量的鹽酸中,向充分反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量20.0%的氫氧化鈉溶液,最終得到沉淀2.9g.
【質(zhì)疑】通過(guò)討論,大家認(rèn)為得到的沉淀質(zhì)量數(shù)據(jù)可能有問(wèn)題.按初中化學(xué)現(xiàn)有知識(shí)計(jì)算,沉淀的質(zhì)量至少為 g.
(5)【探討】經(jīng)向老師請(qǐng)教,同學(xué)們了解到氫氧化鋁沉淀可與氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生可溶性的偏鋁酸鈉,反應(yīng)如下:NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O
【計(jì)算】若已知產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
①該合金中鎂的質(zhì)量為 g;鋁的質(zhì)量為 g.
②加入的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是( )
A.②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個(gè)電子形成陽(yáng)離子
B.①和③屬于不同種元素
C.②和③對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2
D.④對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)若導(dǎo)管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關(guān)閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開(kāi)導(dǎo)管上的活塞,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分: 已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.;
Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3和NaHCO3 .
(3)【查閱資料】①Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成; ②CaCl2與Na2CO3能反應(yīng)且有白色沉淀生成,與NaHCO3不反應(yīng);
③NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應(yīng)生成CO2氣體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅲ不成立 |
2.將操作Ⅰ所得混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量的 | 猜想Ⅳ成立 |
【拓展應(yīng)用】聯(lián)想到空氣中有CO2 , 所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)保存.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在量取液體時(shí),開(kāi)始采用俯視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為( )
A.>10 mL B.<10 mL C.=10mL D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( )
A.檢查氣密性
B.比較金屬活動(dòng)性
C.驗(yàn)證燃燒需O2
D.驗(yàn)證反應(yīng)放熱
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