下列說(shuō)法正確的是(  )
A、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16g
C、分子可分,而原子不可分
D、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析;
B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,省略不寫;
C、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分;
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子(分子、原子和離子)等進(jìn)行分析
解答:解:A、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,有的原子中相等,有的原子中不相等,有的原子沒(méi)有中子,例如氫原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子,沒(méi)有中子,故錯(cuò)誤;
B、相對(duì)原子質(zhì)量是個(gè)比值,是大于1的數(shù),單位是“1”常省略不寫.故錯(cuò)誤;
C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,不能漏掉化學(xué)變化中這個(gè)條件.否則原子可以再分為原子核和電子,故錯(cuò)誤;
D、能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,故正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子和原子的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
C、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D、酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物    質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 54 17 20 0
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 10 0 2 X
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲物質(zhì)全部反應(yīng)完
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g
D、x為79

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí)能用分子的知識(shí)進(jìn)行解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
A 在花園中可以聞到花香 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 100mL酒精和100mL水混合,體積小于200mL 分子間有間隔
D 水通電分解 在化學(xué)變化中分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有20.75克的兩種合金粉末組成的混合物,將它投入到足量的鹽酸中,充分反應(yīng)后收集到1克氫氣,則混合物可能是( 。
A、Fe-Zn
B、Zn-Cu
C、Mg-Al
D、Zn-Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子原子的說(shuō)法正確的是(  )
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,原子不是
B、分子可運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)
C、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分
D、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
.應(yīng)選擇的氣體收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,裝置應(yīng)作何改動(dòng)
 

(4)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題(裝置填字母)
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 

(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)若用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,收集氧氣可選用的裝置有
 
;
(4)石灰石(固體)和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集裝置只能選D,則二氧化碳的物理性質(zhì)是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?

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同步練習(xí)冊(cè)答案