【題目】下列物質中屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣
B.氯酸鉀
C.純糧食醋
D.海水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在工業(yè)制得的燒堿中常常會混有三種雜質:氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉.現(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品,為了研究它的組成,某小組同學將其配成溶液后,做如下探究,請你也參與其中.
(1)【探究實驗1】
根據實驗現(xiàn)象,寫出一個產生沉淀的化學方程式
【提出猜想】同學們根據上面實驗猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質為:
小冰:碳酸鈉
小城:硫酸鈉
小美:碳酸鈉和硫酸鈉
(2)【探究實驗2】
為了弄清組成,同學們進一步探究.小冰對濾渣A展開探究,向濾渣A中滴加足量的稀鹽酸,觀察的現(xiàn)象,證明自己的猜想正確.
(3)【評價與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對上述猜想做出正確判斷,請你評價小城的觀點;
(4)【探究實驗3】小美對濾液B展開探究,取樣,向其中滴加酚酞試液,實驗看到的現(xiàn)象是;她又向其中滴加 , 觀察到了預測的現(xiàn)象,證明溶液中含有氯化鈉.
(5)【歸納與總結】回顧整個探究過程.大家認為在探究溶液中溶質的組成時,我們選擇試劑要注意(答一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子,A2和B2發(fā)生化學反應生成新物質X,微觀過程如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應為置換反應
B.參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
C.物質X含4種元素
D.在反應過程中A2和B2分子保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水分是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表:
成分 | Ca | K | Mg | Na |
含量/(mg/L) | ≥4 | ≥0.4 | ≥0.5 | ≥0.8 |
這里含有的Ca、K,Mg、Na是指(填“單質”“元素”“分子”或“原子”).
(2)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質,通過多種途徑都可以使水得到凈化,如圖所示是自來水廠凈化水過程示意圖.
①自來水廠使用的凈化水的方法主要有:沉淀、、、消毒.
②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩,產生泡沫較多的是水(填軟或硬).
③下列做法會造成水體污染的有(填字母).
A.工業(yè)廢水直接排放
B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、農藥
(3)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是(填字母).
A.水的蒸發(fā)
B.水的電解
C.水的凈化
(4)利用水電解器電解水,觀察到的現(xiàn)象不合理的是(填字母).
A.和正極相連的玻璃管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
B.和正負極相連的管內產生的氣體體積約為2:1
C.和負極相連的玻璃管內產生的氣體被點燃時發(fā)出的“噗”聲.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是 .
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是(填字母),其反應的化學方程式是 . 連接好裝置后,在加藥品前,應先 , 硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出色火焰.
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是(填字母),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 , 說明瓶中已充滿二氧化碳.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當今不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而謀取利益.過量的焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價為( )
A.+4
B.﹣4
C.+2
D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定21.2g某變質氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,將其配置成500mL溶液,分別取出50mL用兩種方法進行測定,已知:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
加入的試劑 | 測得數(shù)據 | |
方法1 | 足量BaCl2溶液 | BaCO3沉淀1.97g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2氣體0.44g |
請任選1種方法的數(shù)據,計算該固體中碳酸鈉的質量分數(shù)(寫出計算過程及結果)
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