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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。
(1)地殼中含量最高的金屬元素是_________________。
(2)根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)依次為_(kāi)________________。
電線 金屬絲 炊具
(3)某實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產(chǎn)品FeSO4,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示,回答問(wèn)題:
①操作I的名稱是_______________。
②固體A是_______________ 。
③廢液與X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
(4)將一定量的鋅加入到硫酸鎂、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。濾渣中一定含有的物質(zhì)是________;濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了四種方案,其中既可行又簡(jiǎn)便的是
A.將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中B.將Zn、Fe 分別加入CuSO4溶液中
C.將Fe分別加入ZnSO4、CuSO4溶液中D.將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)露置于空氣中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是( 。
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.生石灰 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將密閉的相互連通的裝置放在天平上,調(diào)節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.指針偏左,食鹽溶液一定變稀,燒堿潮解
B.指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解
C.指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
D.指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
A B C D E
⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________,所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào),下同)。
⑶實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是,二氧化錳起__________作用,所選用的收集裝置是____或E。
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到__________,說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是
A.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B.在水電解器中加滿水,然后接通交流電源
C.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
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