6．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)滴管滴加液體的正確方法分析；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)向容器中傾倒液體藥品的方法進行分析解答；
D、根據(jù)氧氣的密度分析解答．

解答 解：A、滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁，圖中所示操作錯誤．
B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤．
C、向容器中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放（防止污染藥品），標簽要對準手心（防止流出的液體污染標簽），瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤．
D、氧氣的密度大于空氣的密度，用向下排空氣法收集，圖中所示操作正確．
故選D．

點評 本題難度，熟悉各種儀的用途及使用意事、掌握常見學實驗本操作注意項是解答類試題關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學--人類進步的關(guān)鍵．化學中物質(zhì)的多彩、符號用語的獨特、在各行業(yè)的重要作用，無不顯現(xiàn)出她的魅力、她的美．請用如表中的元素完成下列填空．
元素名稱氫氧鈉氯硫鎂鋁
元素符號HONaClSMgAl
（1）寫出兩種非金屬元素H、O．
（2）化學科學的發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，用表中元素組成物質(zhì)的化學式，如：氧化物H2O；按物質(zhì)類別填空：酸HCl，堿NaOH，鹽NaCl．
（3）用表中元素組成反應(yīng)物，寫出一個是化合反應(yīng)的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分離、提純是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，下列設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
  選項    物質(zhì)  雜質(zhì)    試劑或方法
A    NaCl 固體  泥沙    加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B    KCl 溶液  K2SO4滴加足量Ba（NO3）2溶液并過濾
C    KNO3溶液Ba（NO3）2  滴加適量K2SO4溶液、過濾
D    N2    O2    通過紅熱的銅絲
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．（1）用化學符號表示：2個氮氣分子2N2；氫氧根離子OH-．
（2）清涼油的主要成分薄荷腦（C10H10O）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為60：5：8．
（3）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列有關(guān)該實驗的說法中不正確的是（　�。�
A．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾
B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管
C．最終瓶中剩余的氣體主要是氮氣
D．實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．以下說法正確的是（　�。�
A．人類生長離不開營養(yǎng)素，蔬菜水果為人體提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
B．鐵絲和鎂條都能在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
C．食品變質(zhì)大多與氧氣有關(guān)
D．人體胃液中含有硫酸，可幫助消化食物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．他們既有相似之處，又有不同之點．下列說法不正確的是（　�。�
A．它們水溶液的pH都小于7
B．它們都可用于除鐵銹
C．它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水
D．打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口都出現(xiàn)白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．如圖是K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下．
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖中能表示KNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．
（2）曲線上M點的含義t1℃時，KNO3和K2CO3的溶解度相等．
（3）30℃時，向114gK2CO3固體中加入100g水，充分溶解后得到的溶液是飽和溶液（填“飽和”、或“不飽和”），再升溫至40℃，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．（水蒸發(fā)忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．化學使世界變得絢麗多彩．如圖所示銅與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）寫出轉(zhuǎn)化①、④的化學方程式：
①：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；；②：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（2）如圖的所有轉(zhuǎn)化中，沒有涉及的化學反應(yīng)類型是：B．
A．化合反應(yīng)        B．分解反應(yīng)       C．置換反應(yīng)      D．復分解反應(yīng)
（3）如圖的所有轉(zhuǎn)化中，有的是可以逆向轉(zhuǎn)化，寫出所有能逆向轉(zhuǎn)化的序號：①④⑥．

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