填表：在表中的空格內(nèi)填寫(xiě)各物質(zhì)的顏色、狀態(tài)和化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）
物質(zhì)名稱(chēng)氯酸鉀二氧化碳四氧化三鐵氧化鎂氧化銅水硫氧氣
顏色、狀態(tài)
化學(xué)式
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．．
解答：解：氯酸鉀是白色固體，二氧化碳是無(wú)色氣體，四氧化三鐵是黑色固體，氧化鎂是白色固體，氧化銅是黑色固體，水是無(wú)色液體，硫是淡黃色固體，氧氣是無(wú)色氣體，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě)，故答案為：
物質(zhì)名稱(chēng)氯酸鉀二氧化碳四氧化三鐵氧化鎂氧化銅水硫氧氣
顏色、狀態(tài)白色固體無(wú)色氣體黑色固體白色固體黑色固體無(wú)色液體淡黃色固體無(wú)色氣體
化學(xué)式KClO3CO2Fe3O4MgOCuOH2OS  O2
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法．要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是（　　）
A、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱(chēng)量
B、點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃
C、給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
D、制取氣體時(shí)，先裝藥品再檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限．

（1）選擇編號(hào)填空：鋁的利用比銅和鐵晚得多，原因是
 
．
（2）鋼鐵的冶煉是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標(biāo)志．圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，寫(xiě)出冶煉生鐵的化學(xué)方程式：
 
；上述反應(yīng)是不是置換反應(yīng)（填是或不是）
 
，理由是
 
能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是：
 
．
（3）此反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．此裝置有不完善的地方，就是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

沒(méi)有金屬，生活是難以想象的．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）只要觀察一下你的周?chē)�，你就能理解金屬是多么有用．在一百余種元素中，金屬元素的種類(lèi)比非金屬元素的種類(lèi)
 
（填多或少）．由于金屬具有特殊的組成和結(jié)構(gòu)，決定了金屬具有優(yōu)良的物理性能．你認(rèn)為金屬比較重要的兩種物理性質(zhì)是
 
．現(xiàn)代社會(huì)以各種金屬為支撐，其中用量最大、應(yīng)用最廣泛的金屬是
 
．地殼中含量最豐富的金屬和非金屬形成化合物的化學(xué)式是
 
．
（2）盡管金屬有非常優(yōu)良的物理性質(zhì)，但應(yīng)用金屬經(jīng)常遇到的問(wèn)題是大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活潑，易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．例如，大多數(shù)金屬暴露在空氣中易被腐蝕，這是因?yàn)榻饘僖着c氧氣發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
反應(yīng)．從金屬的原子結(jié)構(gòu)中核外電子排布角度看，你認(rèn)為金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是
 
．
（3）我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵．請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原四氧化三鐵的化學(xué)反應(yīng)原理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)氣體的問(wèn)題．
（1）分別點(diǎn)燃干燥H2和CO的兩種氣體，在火焰上方各罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，原氣體是H2的有什么現(xiàn)象？
 

（2）使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若圓底燒瓶中裝有HCl氣體，將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)．
①滴管中的物質(zhì)可能是什么溶液
 
；
②其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
③氣球鼓起來(lái)的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過(guò)氧化氫（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的雙氧水，在常溫下即可迅速分解放出氧氣：2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)室可用此方法制取氧氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)室制取
 
的裝置（填CO2或O2）．
（2）欲分離反應(yīng)后混合物中的MnO2，用到的玻璃儀器有
 
、
 
、
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？
①
 
；�、�
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：
（1）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素是
 
；
（2）表示的是
 
（填微粒符號(hào)）；
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成化合物化學(xué)式是
 
；
（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左到右
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
化石燃料燃燒會(huì)加劇溫室效應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出符合“低碳生活”理念的做法
 
（舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）苯是一種強(qiáng)烈的至癌物，是新裝修房子的室內(nèi)污染物之一．其燃燒的化學(xué)方程式為：2X+15O2
 
12CO2+6H2O，則X的化學(xué)式為：
 
．
（2）工業(yè)制取硫酸，主要用黃鐵礦（主要成分：FeS2）作原料，在高溫條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生一種能形成酸雨的氣體和一種鐵銹主要成分的物質(zhì)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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