分析 (1)依據(jù)反應現(xiàn)象推測生成物,從而確定化學反應的方程式;
(2)根據(jù)信息結合實驗方法出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉能夠和鹽酸反應分析可用小蘇打治療輕度胃酸的原因;
(4)分析裝置結合實驗目的進行比較.
解答 解:(1)加熱碳酸氫鈉,觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明碳酸氫鈉分解產(chǎn)生二氧化碳和水,且根據(jù)信息②可知還生成碳酸鈉,故反應的方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)A、信息②:NaHCO3在270℃時,完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解,此法可行,但操作比較麻煩,故選項不正確;
B、信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強,因此可以測定兩種溶液的pH,pH大的是碳酸鈉溶液,方法較簡單,故選項正確;
C、稀鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉都能反應產(chǎn)生二氧化碳,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故選項錯誤;
故選項為:B;
(3)因為碳酸氫鈉堿性較弱,服用以后不會對人體造成傷害,并且可以與胃酸反應,消耗部分胃酸,從而起到治療胃酸過多的作用;故答案為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑(或者:碳酸氫鈉堿性較弱,服用以后不會對人體造成傷害,并且可以與胃酸反應,消耗部分胃酸,從而起到治療胃酸過多的作用;
(4)一個裝置通過實驗對比可以比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性;故填:通過實驗對比可以比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性.
點評 本題是信息題的考查,考查了學生利用題目信息及相關的知識分析處理問題的能力,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應前 | 21.0g |
反應后 | 20.2g |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在密閉容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生化學反應后,總質(zhì)量不會改變 | |
B. | 質(zhì)量守恒定律適用于一切變化 | |
C. | 配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 書寫化學方程式時,生成物只要有固體生成,而反應物中沒有固體,須在固體生成物后注明“↓”符號 |
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