物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | x |
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16×2 |
44 |
16 |
18 |
88g×
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12 |
54g×
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1 |
112g-96g |
16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | X |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三第二學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
(6分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個“ ”微粒。
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是 。
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
①x的值為 。
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(6分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號)。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類
④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個“ ”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是 。
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
① x的值為 。
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?u> (填序號),理由是 。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號)。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類
④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“ ”和“ ”分別表示不同的原子)。
① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個“”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是 。
(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì) |
A |
B |
C |
D |
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微觀示意圖 |
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反應(yīng)前質(zhì)量/g |
100 |
1 |
1 |
46 |
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反應(yīng)后質(zhì)量/g |
4 |
89 |
55 |
x |
① x的值為 。
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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