【題目】(8分)已知A、B、C、D、E初中常見的單質(zhì)或化合物,都含有同一種元素,其中B是一種有毒的氣體,D是一種白色沉淀物,E能使紫色石蕊變紅色,F是石灰水的主要成分,它有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A 、B 、D
(2)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
AC: (反應(yīng)類型: )
CD:
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(20分)實驗室常用下列裝置,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出上述標(biāo)號儀器的名稱① ;② 。
(2)甲同學(xué)做木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗時,所選的裝置 (填序號),需在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是 , ;反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若用該裝置在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,則收集裝置分別是 或 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若用排水法收集氧氣,G裝置裝滿水,氣體從 端通入。
(3)乙同學(xué)要制取二氧化碳,請你幫他選擇的發(fā)生裝置分別是 或 (填序號),收集裝置是 (填序號),驗滿此氣體的方法是 。
(4)丙同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,他選擇C裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置,該裝置最大的優(yōu)點是 ,反應(yīng)化學(xué)方程式是 ,用G裝置收集氫氣,氫氣從b端進入,那么,G裝置應(yīng)如何放置 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分) 某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某學(xué);瘜W(xué)興趣小組對該氣體的組成
進行探究。
【猜 想】① 氣體中只有H2;② 氣體中只有CO;③ 氣體中既有H2,又有CO.
【查閱資料】白色無水硫酸銅遇水會變藍(lán)色。
【實驗設(shè)計】通過上述資料和已有化學(xué)知識,設(shè)計了以下裝置進行實驗。
根據(jù)以上設(shè)計,請完成填空:
(1)若無水硫酸銅變藍(lán)色,石灰水不變渾濁,則猜想①正確。
(2)若無水硫酸銅 ,石灰水 ,則猜想②正確。
(3)若無水硫酸銅 ,石灰水 ,則猜想③正確。
【實驗步驟】
①打開彈簧夾,先通一會兒氣體;②關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱。
【實驗結(jié)論】
通過對實驗現(xiàn)象進行分析,確認(rèn)猜想③正確。
實驗過程中,玻璃管中的現(xiàn)象是 ;
請寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【反思與評價】
(1)該實驗開始通一會兒氣體的目的是 。
(2)從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處是 。
(3)該實驗裝置中,若將裝置B、裝置C對調(diào),將(填“能”或“不能”)得到正確結(jié)論,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實驗:取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算:
(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為 克.
(2)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 克.
(3)求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分) 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(a)鐵絲在氧氣中燃燒:___________________________________________________;
(B)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng),生成氫氧化鈉和碳酸鈣:
______________________________________________________________________;
(c)煅燒石灰石:_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫銨受熱時發(fā)生的分解反應(yīng)為:NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ,分后回答。
(1)加熱NH4HCO3時,聞到一種刺激性氣味,由此推測生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ;
(2)該反應(yīng)不適合用于實驗室制取CO2,其主要原因是(答出一點即可) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究銅、銀、鐵的活動性強弱,進行了如下活動探究,請你和他們一起完成實驗探究。
(1)A中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________,反應(yīng)方程式為_______________________________________________________________。
(2)B中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________,反應(yīng)方程式為_______________________________________________________________。
(3)你認(rèn)為該實驗方案中_______(填裝置序號)實驗沒有必要做。
通過以上實驗探究,可以得出銅、銀、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com