【題目】利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、飲料吸管，以及食鹽、冰糖和水，不能進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)的是（ ）

A．固體溶解 B．液體傾倒 C．排水集氣 D．過(guò)濾

【答案】D

【解析】

試題分析：A、有杯子或碗、筷、冰糖和食鹽，可以練習(xí)固體溶解；B、有瓶子、杯子、水，可以練習(xí)液體傾倒；C、有瓶子、碗、飲料吸管、水可以練習(xí)排水集氣；D、沒(méi)有過(guò)濾用的物品，可以是棉布、棉花等，不可以練習(xí)過(guò)濾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是大氣中的二氧化碳劇增，為減緩此現(xiàn)象，最理想的燃料是 ( )

A. 優(yōu)質(zhì)煤 B. 天然氣 C. 木炭 D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加入漂白粉）→凈水
a.A步中加明礬的作用是；
b.該農(nóng)戶得到的凈水是（填純凈物或混合物），原因是；
c.在日常生活中，人們常用的方法來(lái)降低水的硬度；
d.進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面高于濾紙邊緣
e.加入漂白粉可對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是 ．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．
a.圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是（填“1”或“2”）．

b.水電解的過(guò)程可用如圖2表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
A．①②③④B．④①③②C．①②④③D．①④③②
c.該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
d.該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精燈的火焰分為___ _ 、___ _ 、___ _ 三部分。加熱時(shí)，要用__ _ ，因?yàn)開__ 。熄滅酒精燈時(shí)要用___ __ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）

① 檢查裝置氣密性 ②收集氧氣 ③比較催化效果 ④檢驗(yàn)氧氣
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①④
D.只有②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（ ）
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒．
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)生成物中有單質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變
D.反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白霧

B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

D．銅綠與鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氣泡，并得到無(wú)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是檢查裝置氣密性的操作，其操作步驟正確的順序是（ ）

①把裝置連接好

②兩手緊貼容器外壁使容器內(nèi)的空氣受熱膨脹

③觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡冒出

④把導(dǎo)管的一端浸入水中．

A．②④①③ B．③②①④ C．①③②④ D．①④②③

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