生活中處處都有化學．現(xiàn)有以下常見的物質：A．氧氣  B．氮氣  C．二氧化碳  D．稀有氣體．請按要求填空（填字母編號）
（1）可作保護氣、制化肥的是
 

（2）支持呼吸燃燒，煉鋼、氣焊也離不開的是
 
．
考點：常見氣體的用途
專題：物質的性質與用途
分析：物質的性質決定用途，根據(jù)常見物質的性質和用途分析判斷即可．
解答：解：（1）氮氣化學性質穩(wěn)定，可作保護氣，同時又能制氮肥；
（2）氧氣能支持呼吸燃燒，常用于煉鋼、氣焊．
故答案為：（1）B；（2）A．
點評：本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡．右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請你回答：
維生素C（白色）化學式：C6H8O6每片100mg，含VC10%一日**次，每次2片飯后服用若發(fā)黃請勿食用！
（1）“Vc”中含有
 
種元素．“Vc”的相對分子質量是
 
．
（2）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg．
①當“Vc”完全來自圖的“維生素C”時，每天至少服用
 
次；
②當“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時，每天至少應食用這種蔬菜
 
g．
（3）取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“Vc”的溶液顯
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學式填寫：
既有可燃性又有還原性的氣體化合物是
 
，能在空氣中燃燒的是
 
只能用向上排空氣法收集的是
 
，本身不燃燒但能支持燃燒的是
 
，供綠色植物進行光合作用的是
 
，有劇毒的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制100g12%的硫酸溶液，需要24%的硫酸溶液
 
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并寫出該反應所屬基本反應類型：
鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
；
水電解
 
，
 
；
實驗室加熱氯酸鉀制氧氣
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖的裝置圖回答：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

（3）寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式
 

并說出第二個反應比第一個反應制取氧氣的優(yōu)點
 
（答一條）
（4）收集較純凈氧氣看采用的裝置是
 
，若有該發(fā)收集的氧氣不純可能的原因是
 
．（答1點）
（5）D中將導管伸到集氣瓶的底部原因是
 
．
（6）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下反應制得硫化氫氣體．則實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
，收集裝置可選用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭養(yǎng)魚用的魚缸內，常放入氣泵裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，分析這套裝置的作用
 
；它說明氧氣具有哪些性質
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學以實驗為基礎．下列有關化學變化現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
化學變化實驗現(xiàn)象
A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰
B點燃密閉小紙筒中與空氣充分混合的干燥淀粉爆炸
C將雞蛋殼浸入白醋中產(chǎn)生二氧化碳氣體
D鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質分別放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A、面粉B、花生油C、味精D、沙子

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同步練習冊答案