要區(qū)別CO和CO2,可以使用的方法是( 。
A、分別插入帶火星的木條
B、分別通過未加熱的氧化銅
C、觀察顏色和聞氣味
D、分別通入澄清石灰水中
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)CO和CO2氣體的性質(zhì)的不同進(jìn)行鑒別,CO2氣體與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,而CO氣體通入澄清的石灰水沒有現(xiàn)象產(chǎn)生,一氧化碳可與灼熱的氧化銅反應(yīng),二氧化碳與之反應(yīng).
解答:解:A、二氧化碳、一氧化碳均可能使帶火星的木條熄滅;故錯誤;
B、分別通過未加熱的氧化銅,二者均不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,故錯誤;
C、一氧化碳和二氧化碳均是無色無味的氣體,無法區(qū)別,故錯誤;
D、區(qū)別CO和CO2氣體最好的方法就是通入澄清的石灰水,能使澄清的石灰水變渾濁的是CO2氣體,沒有現(xiàn)象的是CO氣體;正確;
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對CO和CO2氣體的性質(zhì)的了解.考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是( 。
①檔案材料要用碳素墨水填寫  ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦   ③石墨做鉛筆芯   ④古代用墨汁寫字繪畫   ⑤石墨粉作耐高溫的潤滑劑.
A、①④⑤B、①②④
C、②③④D、①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,科學(xué)家確認(rèn)存在著一種具有空心且類似于足球結(jié)構(gòu)的分子N60,這一發(fā)現(xiàn)將開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為一種最好的火箭燃料.下列關(guān)于N60的說法不正確的是( 。
A、N60中氮元素的化合價為0
B、N60的相對分子質(zhì)量是840
C、N60和N2都是氮元素的單質(zhì)
D、N60這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、4Fe+3O2
 燃燒 
.
 
2Fe2O3
D、Mg+HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石墨制成鉛筆芯
B、活性炭吸附糖漿中的色素
C、干冰升華
D、石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將酚酞滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色.由此可得到的信息是(  )
A、碳酸鈉是一種堿
B、碳酸鈉溶液呈堿性
C、碳酸鈉是一種白色固體
D、碳酸鈉易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不能說明分子間有間隔的事實(shí)是( 。
A、盛夏將自行車放在陽光下,車胎爆炸
B、通常將氧氣加壓到1.5×107 Pa,貯存在藍(lán)色鋼瓶中
C、綠豆和黃豆混合后,總體積小于混合前它們的體積之和
D、酒精和水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì),所用藥品錯誤的是( 。
A、CO中混有CO2(NaOH溶液)
B、NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)
C、KCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸)
D、NaCl溶液中混有Na2SO4(BaCl2溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,生成刺激性氣味的氣體的是(  )
A、鐵絲B、木炭C、硫D、白磷

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同步練習(xí)冊答案