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鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某;瘜W研究小組對Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動性順序進行探究,過程如下:
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設:
①Gr>Al>Cu         ②Al>Gr>Cu       ③Cu>Gr>Al
【設計實驗】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 Cr Al Cu
與鹽酸反應現(xiàn) 氣泡產生緩慢,金屬逐漸溶解 氣泡產生激烈,金屬迅速溶解 無氣泡產生,金屬無變化
【控制實驗條件】三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是
 

A.除去氧化膜,利于直接反應
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使金屬溫度相同,易反應
【得出結論】原假設中正確的是
 
(選填假設中①、②或③).寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯+2價)與鹽酸反應的化學方程式:
 

【結論應用】(1)根據探究結果,請你預測鉻與硫酸銅溶液
 
(選填“能”或“不能”)發(fā)生反應,理由是
 

(2)鋁的化學性質比較活潑,在空氣中比鐵更易被氧化,但鋁制品具有良好的抗腐蝕性,原因是
 
(用化學方程式表示),食醋不宜用鋁制品盛放,其原因是
 
考點:金屬活動性的探究,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:【控制實驗條件】用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜;
【得出結論】根據實驗現(xiàn)象得出正確的實驗結論以及金屬鉻和鹽酸反應生成氯化鉻和氫氣進行解答;
【結論應用】(1)根據金屬鉻排在氫的前面,所以可以和硫酸銅溶液反應;
(2)鋁在空氣中易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜;食醋由于具有酸的通性,因此遇到活潑金屬和氧化物會反應.
解答:解:
【控制實驗條件】用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,讓金屬直接反應,故選:A;
【得出結論】(1)根據金屬鉻、金屬鋁和鹽酸反應放出氫氣,說明鉻、鋁排在氫的前面,且鋁與鹽酸反應氣泡產生激烈,鉻與鹽酸反應氣泡緩慢,說明鋁排在鉻的前面;銅不和鹽酸反應,說明銅排在氫的后面,三種金屬的活動性順序強弱為:Al>Cr>Cu;
金屬鉻和鹽酸反應生成氯化鉻和氫氣,反應的化學方程式:Cr+2HCl═CrCl2+H2↑;
【結論應用】(1)根據金屬鉻排在氫的前面銅排在氫的后面,所以鉻可以和硫酸銅溶液反應;
(2)鋁氧化生成的氧化鋁為致密物質,可以阻止里面的鋁進一步被氧化,而鐵氧化生成的鐵銹為疏松多孔的結構,更易吸水,所以鋁制品卻比鐵制品耐用,化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3;食醋由于具有酸的通行,因此醋酸會和鋁和氧化鋁反應,因此使用鋁制品盛放會腐蝕鋁制品.
故答案為:
【控制實驗條件】A
【得出結論】②;Cr+2HCl═CrCl2+H2
【結論應用】(1)能、鉻的活動性比銅強;
(2)4Al+3O2=2Al2O3;食醋中的醋酸能與鋁和氧化鋁發(fā)生反應.
點評:本題主要考查如何設計實驗,進行實驗,并能正確分析,得出科學的結論的內容,可以依據金屬活動性順序及其意義進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A、鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)生耀眼的白光并生成氧化鎂
B、鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
C、銅綠受熱時,由黑色變?yōu)榫G色
D、銅綠受熱,可生成氧化銅、水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

綠原酸具有抗菌、抗病毒、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經系統(tǒng)等作用,被譽為“第七營養(yǎng)素”,化學式為C16H18O9.請問:
①綠原酸由
 
種元素組成.
②綠原酸中氫氧兩種元素的質量比是
 

③一個綠原酸分子由
 
個原子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、O、Ca、Na、S等6種元素中選擇恰當的元素,用化學符號填空:
(1)2個鈣原子
 
   
(2)酒精分子
 
 
(3)小蘇打中陰離子
 

(4)形成酸雨的氣體
 
    
(5)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖裝置制取二氧化碳,并試驗它的性質,回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
  ②
 
  ③
 

(2)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是
 
 
,裝置A產生二氧化碳,反應現(xiàn)象為
 

(3)裝置B盛放試劑為石蕊試液,反應現(xiàn)象為
 
有關方程式為
 

(4)裝置C盛放澄清石灰水,反應現(xiàn)象為
 
有關方程式為
 

(5)裝置D中如果有兩支高低不同燃著的蠟燭,
 
的先熄滅,說明二氧化碳具有①
 
 
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金屬導熱性的是
 
(填字母序號).
A.鋁制易拉罐   B.銅制火鍋  C.鐵鍋        D.自行車鐵架
(2)人體缺鐵會造成
 
(填字母序號),青少年缺鈣會造成
 
(填字母序號).
A.骨質疏松    B.貧血    C.佝僂病     D.夜盲癥
(3)某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質是
 
,可能含有的物質是
 
.為了進一步確定可能有的物質是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結果沒有氣泡產生,那么濾液中含有的金屬離子可能是
 
(填寫序號).
①Al3+    ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(4)據有關資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應的化學方程式
 
,保護金屬資源,人人有責,請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

簡述氧氣的檢驗與驗滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖的有關信息判斷,完成下列問題:

(1)鎂原子中核內有
 
個質子,鎂元素相對原子質量為
 
,鎂離子符號為
 
;
(2)在化學反應中,氯原子容易
 
(選“得到”或“失去”)1個電子,形成相對穩(wěn)定結構;
(3)上述兩種元素形成的化合物的化學式為
 
,構成該物質的微觀離子是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過下列實驗可以得出的結論,其中不合理的是:( 。
A、甲實驗中說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B、乙實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明氨水顯堿性
C、丙實驗既可以說明二氧化碳能溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D、丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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