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右圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,根據曲線回答下列問題:
(1)t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是______
(2)A中混有少量的B要提純A,可用______方法.
(3)通過加入溶質、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可形成其飽和溶液的物質是______填“A”或“B”或“C”).
(4)t2℃時40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是______溶液(填“飽和”或“不飽和”),若將該溶液降到t1℃時,有______克晶體析出.

解:(1)通過觀察三種物質的溶解度曲線不難看出,三種物質的溶解度在t1℃時的大小關系是:B>A=C
(2)由于A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大,但A的溶解度受溫度的影響大,B的溶解度受溫度的影響較小,故答案為:降溫結晶
(3)由于可以通過升高溫度的方法使不飽和溶液變成飽和溶液,因此溫度越高,該物質的溶解度越小,故答案為:C
(4)由于在t2℃時,A的溶解度是50克,即在100克水中最多溶解50克A,故t2℃時40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是不飽和溶液,若將該溶液降到t1℃時,由于在t1℃時A的溶解度是25克,即100克水中最多溶解25克A,因此會有析出晶體15克,故答案為:不飽和,15
分析:固體的溶解度是指在一定的溫度下,某固體物質在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量;根據固體的溶解度曲線可以:①
比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大。虎谂袛嗤ㄟ^降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質的目的;③判斷通過降溫還是升溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉化等.
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度的概念和固體溶解度曲線所表示的意義,并根據溶解度曲線解決相應的問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

16、右圖為 A、B、C三種物質的溶解度曲線.
(1)0℃時,A的溶解度是
20
 g.
(2)在
t2
℃時,A、B兩物質的溶解度相等.
(3)把A、B、C的飽和溶液從t2℃降至t1℃時,沒有晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

24、右圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,根據曲線回答下列問題:
(1) t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是
B>A=C

(2)A中混有少量的B要提純A,可用
降溫結晶
方法.
(3)通過加入溶質、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可形成其飽和溶液的物質是
C
填“A”或“B”或“C”).
(4)t2℃時40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是
不飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”),若將該溶液降到t1℃時,有
15
克晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,請回答精英家教網
(1)t3℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
 

(2)B、C兩物質在
 
℃時溶解度相等.
(3)t3℃時,A物質在100g水中形成飽和溶液,此時A溶液的質量分數是
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)右圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是
B>C>A
B>C>A

(2)t2℃時接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡偷姆椒ㄊ?!--BA-->
加A物質(或降溫或蒸發(fā)水)
加A物質(或降溫或蒸發(fā)水)

(3)t1℃時50g水能形成A物質的飽和溶液的質量是
70
70
g.
(4)A中混有少量的B,可以用
冷卻熱的飽和溶液(或降溫結晶)
冷卻熱的飽和溶液(或降溫結晶)
的方法獲得A.

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線.根據曲線回答下列問題.
(1)a、b的交點M表示的意義是
30℃時,a、b兩物質的溶解度相等
30℃時,a、b兩物質的溶解度相等

(2)除掉a中少量的c通常采用的操作方法是
降溫結晶
降溫結晶

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