【題目】下列各物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)由高到低的順序是

①HCl ②Cl2 KClO3 HClO4 ClO2

A. ③④⑤①② B.④③⑤②① C.④③⑤①② D.③④⑤②①

【答案】B

【解析】

試題分析:HCl、Cl2KClO3、HClO4、ClO2中氯元素的化合價(jià)分別是:-1;0;+5;+3;+4.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C.用熟石灰中和廢液中的鹽酸 D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列符號:

2個(gè)氮分子____________; 氨氣________;

3個(gè)鐵離子____________; 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)價(jià) ________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示.其中說法一定正確的是( 。

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)

C. 物質(zhì)b是化合物

D. 物質(zhì)a中元素種類等于bc中元素種類之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如左下圖所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。右下圖所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn))。請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式為 。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

(3)物質(zhì)E的用途之一為 。

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近段時(shí)期鄭州市市區(qū)空氣中霧霾嚴(yán)重,其中PM2.5是重要因素之一。下列做法會導(dǎo)致空氣中PM2.5增大的是 ( )

A.春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹 B.城市道路定時(shí)灑水

C.大力植樹造林 D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P沙的控制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在三個(gè)燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液;②向三個(gè)燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入CaCl2的質(zhì)量/g

5.55

12

15

W/g

5

10

10

回答下列問題:

(1)將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到 g固體,該固體由 組成(只填化學(xué)式).

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H為氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B__________,D_________,I________,J__________。

(2)反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的是__________________ (填序號)。

(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是小剛對濃硫酸的性質(zhì)的探究,錐形瓶內(nèi)的小試管盛裝飽和的澄清石灰水。

(1)甲裝置放置一段時(shí)間后,澄清的石灰水出現(xiàn)變渾濁,原因是_____________________________________;

(2)把乙裝置中的膠頭滴管內(nèi)的水滴入濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水也出現(xiàn)變渾濁,原因是①__________________,②__________________________。

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