探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.銅綠分解的化學方程式為______ 2CuO+H2O+CO2
【答案】分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題目信息推測銅綠的組成;根據(jù)對比實驗的要求分析銅生銹的條件.對比實驗一般采用“單一變量原則”,也就是說其他條件不變,只改變一個條件,這樣產(chǎn)生的不同結(jié)果就是這個因素引起的.
解答:解:[查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律和三種氧化物可知,三種氧化物應該是氧化銅、水、二氧化碳,在書寫化學方程式時注意反應的條件和配平以及氣體符號,故答案為:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2
[猜想與假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律和銅綠的受熱分解的化學方程式可知,故答案為:水、二氧化碳.
[設(shè)計與實驗]D裝置中所有生銹的條件都具備,比如:氧氣、水、二氧化碳,故答案為:D.
[評價與改進]需要一個實驗和D形成對照,證明有空氣沒水的情況下照樣不會生銹,故答案為:把銅片放在一個盛有干燥空氣的試管中,形成對比實驗.
[拓展與應用]地點不同,環(huán)境就不同,空氣的濕度,含氧量等都無法確定,因此小明的分析不全面,故答案為:地點不同,環(huán)境(條件)不同,所以無法比較.
點評:掌握質(zhì)量守恒定律,學會對比實驗的設(shè)計和應用,記。簩Ρ葘嶒炓话悴捎谩皢我蛔兞吭瓌t”,也就是說其他條件不變,只改變一個條件,這樣產(chǎn)生的不同結(jié)果就是這個因素引起的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行,為迎接這一盛會,某校興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn),青銅器是由銅、錫組成的合金,長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色,這是銅器生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,他們進行了如下探究,請你一起參加.
1、探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
【設(shè)計與實驗】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖所示裝置進行實驗.在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有
 
元素.
精英家教網(wǎng)
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明
銅綠中含有
 
元素.
【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.
2、探究銅生成銅綠的條件
(1)【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.銅綠分解的化學方程式為
 

(2)【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的.
(3)【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示
(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“∕”為銅片),實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最
先生銹(填試管字母編號).
精英家教網(wǎng)
(4)【評價與改進】小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)
 

(5)【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.銅綠分解的化學方程式為
 

【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的.
【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”為銅片):精英家教網(wǎng)
實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,
還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)
 

【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見圖1),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán).目前我國正在積極追討這兩件文物.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
(I)探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
【設(shè)計與實驗】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖2所示裝置進行實驗.在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有
碳、氧
碳、氧
元素.
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明銅綠中含有
元素.
【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.
(II)探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.
銅綠分解的化學方程式為
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2

【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及
水、二氧化碳
水、二氧化碳
共同作用而形成的.
【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖3所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
D
D
試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小曲認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)
把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.
把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.

【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?
不全面
不全面
.請你說明理由
因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較
因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.銅綠分解的化學方程式為________.
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及________共同作用而形成的.
【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):
實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,
還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)________.
【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見圖1),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán).目前我國正在積極追討這兩件文物.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
(I)探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
【設(shè)計與實驗】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖2所示裝置進行實驗.在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有______元素.
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明銅綠中含有______元素.
【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.
(II)探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.
銅綠分解的化學方程式為______.
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及______共同作用而形成的.
【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖3所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“
精英家教網(wǎng)
”為銅片):

精英家教網(wǎng)

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小曲認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)______.
【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?______.請你說明理由______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案