【題目】（8分）利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件己略去）：

已知：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O

請回答下列問題

（1）過程II中分離操作的名稱是 ，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、

和 。

（2）溶液A中的溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）。

（3）過程III中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ 。

（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 （填字母序號）。 ．

【答案】（1）過濾 漏斗 玻璃棒 （2） H2SO4、CuSO4、ZnSO4

（3） Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ （4）A、C

【解析】

試題分析：（1） 經(jīng)過過程II得到固體和液體，即將固體和液體分離，所以操作的名稱是過濾，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒

（2） 溶液A是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)I，發(fā)生反應(yīng)：2Cu＋2H2SO4＋O2△2CuSO4＋2H2O，Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑，再加上過量的硫酸，所以溶液A中的溶質(zhì)有H2SO4、CuSO4、ZnSO4

（3） 經(jīng)分析固體C應(yīng)是銅、鋅混合物，所以過程III就是要將鋅除去，所以有氣體產(chǎn)生，發(fā)生的方程式：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑

（4）根據(jù)上面的分析，溶液A中的溶質(zhì)有：H2SO4、CuSO4、ZnSO4，固體C應(yīng)是銅、鋅混合物，所以選AC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)燃某氣體后，在火焰上方罩在干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)。把燒杯迅速倒過來，立即向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．該氣體可能是 ( )

A. CH4 B. H2 C. CO D. CO和H2混合氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 (6分)據(jù)報(bào)道，一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時養(yǎng)魚， 達(dá)到水稻增產(chǎn)魚豐收的目的。請按要求回答下列問題：魚所富含的營養(yǎng)素對生命活動的怍用是（1）__________________________ ；捕魚時用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成，尼龍屬于合成材料中的（2) ；給魚田抽水時會用到水泵，水泵在通電的情況工作，該過程實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（3）______；若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施加的化肥種類是（4）___________________________；水稻生長過程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5)___________________________；反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)的變化為（6）_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.空氣中化學(xué)性質(zhì)最活潑的氣體是 ( )

A、N2 B、CO2 C、O2 D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說法不正確的是

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b＝c

B．恢復(fù)至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b＝c

C．恢復(fù)至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是

A．氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B．“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)，鉻原子序數(shù)為24，則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24

C．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離子（Cl－)

D．質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約等于1，每個質(zhì)子、中子都帶1個單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是__________________，氫氣應(yīng)從_______（填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的

實(shí)驗(yàn)編號是_______，

【得出結(jié)論】

（4）結(jié)論是________________________________________________________。

【評價(jià)與反思】

（5）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

______________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用課余時間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下兩個探究實(shí)驗(yàn)：

【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體。

（1）紅色固體是 （填化學(xué)式）；溶液乙中溶質(zhì)是 。

A．硫酸鋁 B．硫酸亞鐵 C．硫酸鋁和硫酸亞鐵 D．硫酸銅和硫酸鋁

（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式： ；

【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）熱分解研究并對x的測定

該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品，先通干燥的氮?dú)猓缓蟀聪聢D裝置高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究。

（3）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有 ，稱量反應(yīng)后裝置B，增重12.6g

（4）裝置C中 ，說明產(chǎn)物中還有SO2。

查閱資料得知二氧化硫氣體能與高錳酸鉀溶液發(fā)生如下反應(yīng)：

5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O X + 2MnSO4 + 2H2SO4，則X的化學(xué)式是 。

（5）硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是 。

（6）D裝置中球形干燥管的作用是 ，氫氧化鈉溶液的作用是 。

（7）反應(yīng)結(jié)束后還要不斷的通入氮?dú)庵敝晾鋮s，其目的是 。

【數(shù)據(jù)處理】

興趣小組同學(xué)利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖（圖2）

①根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出FeSO4xH2O中的x值是 （要求寫出計(jì)算過程）。

②從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，請寫出T3—T4段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③上述試驗(yàn)中若將裝置B和裝置C進(jìn)行調(diào)換，則測得FeSO4xH2O中的x值會 （填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)Y2+□X2Y=4XY中，□里應(yīng)填寫的數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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同步練習(xí)冊答案