用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫(xiě)：
2個(gè)碳原子
 
；5個(gè)水分子
 
；7個(gè)氧化汞分子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳原子表示為2C．
由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)水分子、7個(gè)氧化汞分子分別可表示為：5H2O、7HgO．
故答案為：2C；5H2O；7HgO．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
 給液體加熱
B、
   傾倒液體
C、
    稱(chēng)量固體
D、
   氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學(xué)生的好奇，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zu合金）   （2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
（填名稱(chēng)），說(shuō)明此樣品為
 
（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性：依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜測(cè)鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀
 
把鉑浸入氯化鈀溶液中
 
鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="ywpkdf3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：
 
（寫(xiě)出一個(gè)即可）．
（2）通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地石灰石資源豐富，為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，化學(xué)興趣小組同學(xué)稱(chēng)取樣品2.50g，按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)礦石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)入B中的氣體能被澄清石灰水完全吸收），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定B裝置內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系的變化，結(jié)果如圖乙所示．

試回答：
（1）樣品充分反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g
（2）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）將黃銅（銅鋅合金）和生鐵分別放入足量的稀鹽酸中，浸泡后都有殘留固體，其中一種固體一定含
 
，另一種固體一定含
 
．
（2）本鋼是我市著名的國(guó)有企業(yè)，每年生產(chǎn)數(shù)萬(wàn)噸的鋼鐵．請(qǐng)寫(xiě)出用赤鐵礦石在高爐中冶煉生鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示，下列表述正確的是
 
．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一天，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng)，所帶的物品如下表
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因?yàn)槭澄镏腥鄙倭?div id="pdx34qd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面 （主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標(biāo)記，可用所帶物品
 
來(lái)鑒別．
（3）野炊活動(dòng)中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性．其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因?yàn)榉试硭赡苁?div id="lz8uhbf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵是重要的金屬材料．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填字母）．

（2）金屬材料容易銹蝕．現(xiàn)在世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬材料，相當(dāng)于所產(chǎn)量的20%到40%．為防止鋼鐵制品的銹蝕，常用方法有
 
（寫(xiě)一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題是（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫(xiě)出編號(hào)為①②③④的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為
 

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）；選用的收集裝置為
 
（填序號(hào)）
能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 

（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象
 

（5）若用A裝置來(lái)進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓?div id="xvdnzk4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋生活中的下列現(xiàn)象．
（1）氧化鈣可做干燥劑，因?yàn)?div id="qlbb6q2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）用小蘇打治療胃酸過(guò)多，其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．

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