下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是( )
A. 用扇子扇滅蠟燭——隔絕氧氣 B. 森林著火時,建立隔離帶——隔離可燃物
C. 用水澆滅燃著的紙箱——降低溫度 D. 木柴架空能燃燒更旺——與氧氣充分接觸
科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。
I.鐵的應用
(1)下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關(guān)的是(填字母)。
A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具
(2)“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的。
II.鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題:
(1)寫出以赤鐵礦(主要成分氧化鐵)為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式:;
(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能;
Ⅲ.實驗探究煉鐵原理
某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物。
通過查閱資料知道:
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,化學反應方程式為
H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;濃硫酸具有強烈的吸水性
于是他設計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:
(1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置,你認為應選擇下圖中的(填裝置編號);
(2)圖中裝置C的作用是;
(3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應該是少量的(填試劑名稱),反應的化學方程式為;
(4)該裝置設計有一個明顯缺陷,你認為是。
(5)實驗時準確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當E中固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。
查閱資料:a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。
b.Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下:
根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②③。
(6)定量分析用電子天平稱量得部分數(shù)據(jù)如下:
玻璃管質(zhì)量 | 玻璃管及其中固體的質(zhì)量 | 裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應前 | 28.20g | 33.00g | 300.0g |
反應后 | 32.84g | 300.4g |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為g,
請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應后黑色固體的成分。(寫出計算過程)(3分)
根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列各組實驗,不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是 ( )
A. 鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸
B. 鐵絲和銅絲分別插入硫酸鋅溶液中
C. 銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
D. 鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)交點n的含義為_______。
(2)比較a和b兩物質(zhì)的溶解度大。寒敎囟仍趖1和t2之間時,溶解度a___b。
(3)要增大c物質(zhì)的溶解度,可采取的方法是______________
(4)要將a、b、c三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和,均可采用的方法是_______
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)化學知識應用的敘述正確的是( )
A. 開窗通風,可減弱霧霾天氣造成的危害 B. 用過濾的方法把硬水變成軟水
C. 用洗滌劑可以除去餐具上的油污 D. 用水基型滅火器熄滅由圖書館資料著的大火
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
常溫下,下列說法錯誤的是
A. pH=2的溶液呈酸性 B. 溶液的pH由5變成2,其酸性減弱
C. pH=7的溶液呈中性 D. pH>10的土壤不適宜種植農(nóng)作物,因為堿性太強
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級(上)期末化學試卷 題型:填空題
小明同學一家利用假日到效外游玩,在游玩活動中,遇到一些有趣的化學問題。請認真閱讀,解答下面的問題。
野炊中,他取來一些清激的泉水,進行了加熱煮沸。從化學視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以______。
他找來一些木柴,準備做飯時,發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產(chǎn)生大量的黑煙,仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕,后來他撿來一些干燥的木柴,解決了這個問題,請你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因______。
他在吃飯時,看到爸爸喝啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒有腐蝕,原因是用化學方程式表示______。
輪船制造業(yè)一般會用到硬鋁,主要利用它的______等性能填字母。
A.光澤好密度大 強度和硬度好 導電、導熱性好
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:
(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是 .
(2)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為 .
(4)若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是 .
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科目:初中化學 來源:江西省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
為預防幼兒手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對生活用品消毒,其中氯元素的化合價為( )
A. +4 B. +3 C. +2 D. +1
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