【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

H2O

O2

CO2

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、Fe可與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2；FeCl2不能一步轉(zhuǎn)化為Fe2O3，錯誤；B、H2O可在通電的情況下生成O2；O2可與碳在點燃的情況下生成CO2；CO2可與氫氧化鈉反應(yīng)生成H2O，正確；C、AgNO3可與氯化鋇反應(yīng)生成Ba(NO3)2；Ba(NO3)2可與硫酸反應(yīng)生成BaSO4；BaSO4不能一步轉(zhuǎn)化為AgNO3，錯誤；D、Ca(OH)2可與碳酸鈉反應(yīng)生成NaOH；NaOH可與鹽酸反應(yīng)生成NaCl；NaCl不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月5日我國自主研發(fā)的首架大型客機(jī)C919試飛成功，鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料�，F(xiàn)取一定質(zhì)量的該合金樣品，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，放出0.3 g氫氣，剩余固體質(zhì)量為6.4 g。

(1)求合金樣品中鎂的質(zhì)量為_____________。

(2)求合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯內(nèi)原有某物質(zhì)，向其中加入物質(zhì)X，X的質(zhì)量與變量Y的關(guān)系如下圖，下列一定能正確反應(yīng)X、Y對應(yīng)關(guān)系的是( )

選項

燒杯內(nèi)原有物質(zhì)

X

Y

A

NaCl溶液

NaCl固體

NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B

水

NH4NO3固體

溶液的溫度

C

硫酸鋅溶液

鎂粉

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

D

稀硫酸

氧化鎂

溶液中氧元素的質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱________________ 。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用________(填裝置序號)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(3)因為氧氣的密度比空氣略大，所以可利用裝置 _________(填裝置序號)收集。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用試管作為反應(yīng)容器制取二氧化碳實驗時的主要步驟：

(1)A的實驗現(xiàn)象是____。

(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)用C裝置收集的氣體的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標(biāo)號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通入。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在______(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是____。

(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中____(填標(biāo)號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是____。

②取少量上述濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖有 A、B、C、D、E、F、G 七種不同化合物，他們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(圖中的“→” 表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去)。已知：C、G、E 含有兩種相同的元素，A、B、D、F 也都含有兩種相同的元素，A 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，G 是是最常用 的溶劑，且 G→E 是放熱反應(yīng)。

(1)寫出物質(zhì)化學(xué)式：D _____。

(2)F→A 反應(yīng)的基本類型是_____。

(3)E→C 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

(4)寫出 E 的一種用途：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

A. 加粉末藥品 B. 讀液體體積

C. 測定溶液PH D. 稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽、燃料等是我們學(xué)過的重要物質(zhì)，請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:

(1)稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)，寫出稀鹽酸除銹反應(yīng)方程式______________,溶液的酸堿性，對生活、生產(chǎn)及人類的生命活動具有重要意義，把pH______為酸雨;

(2)現(xiàn)有:火堿溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，從以上5種物質(zhì)中選出一種堿與一種鹽反應(yīng)并寫出化學(xué)方程式__________________。

(3)天然氣是一種重要的燃料，其主要成分為甲烷(CH4)。某課外興趣小組同學(xué)對甲烷在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

①提出假設(shè):A同學(xué)假設(shè)只生成CO2，B同學(xué)假設(shè)只生成H2O，有同學(xué)認(rèn)為A、B同學(xué)的假設(shè)都不完全正確，請你提出合理的猜想__________________________。

②實驗驗證: 為了驗證你的猜想，可以將甲烷完全燃燒的產(chǎn)物依次通過__________進(jìn)行檢驗(填物質(zhì)名稱)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案