水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．回答下列問題：
（1）如圖是水通電分解的示意圖．試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
通過該實驗可得出水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
    組成的．寫出該反應(yīng)的符號表達式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

（2）經(jīng)檢驗?zāi)车叵滤怯菜�，若使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如何檢驗?zāi)硺悠肥怯菜�是軟水
可以用肥皂水檢驗：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水
可以用肥皂水檢驗：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水
．
（3）愛護水資源人人有責(zé)，下列做法錯誤的是（填字母序號）
AD
AD
．
A．工業(yè)廢水直接排放
B．農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌
C．禁止使用含磷洗衣粉
D．大量使用化肥、農(nóng)藥．
分析：（1）電解水時，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
（2）用肥皂水可以檢驗硬水和軟水；
（3）工業(yè)廢水中含有污染環(huán)境的物質(zhì)，過量使用化肥、農(nóng)藥能夠污染水體、土壤．
解答：解：（1）試管a與負極相連，產(chǎn)生的是氫氣，試管b與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，電解水實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的，電解水的化學(xué)方程式為：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故填：氫氣；氫元素和氧元素；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（2）可以用肥皂水檢驗是硬水還是軟水：方法是：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．
故填：可以用肥皂水檢驗：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．
（3）工業(yè)廢水直接排放、大量使用化肥、農(nóng)藥能夠污染水體、土壤；
農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌、禁止使用含磷洗衣粉等措施有利于保護水資源．
故填：AD．
點評：地球上可供人類直接利用的淡水資源相對來說是匱乏的，要樹立保護水資源的意識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、綜合利用水資源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子
．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式，并注明反應(yīng)類型：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，
分解
分解
反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
．其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸
．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指
元素
元素
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：
淘米水可澆花
淘米水可澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是________．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式，并注明反應(yīng)類型：________，________反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________．其中用到的玻璃儀器有________．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是________；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指________；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是    ．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式，并注明反應(yīng)類型：    ，    反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    ．其中用到的玻璃儀器有    ．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的     性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是    ；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指    ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：    ．

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