【題目】如圖所示,將液體A滴入試管①中,若試管②中的導管口有氣泡逸出,則液體A和固體B的組合不可能是( )
A.稀鹽酸和鎂條
B.過氧化氫溶液和二氧化錳
C.水和氫氧化鈉
D.水和硝酸銨
【答案】D
【解析】解:打開止水夾,將液體A滴入試管①中與固體B接觸,若試管②中的導管口有氣泡產(chǎn)生,說明試管①中氣壓增大了. A、稀鹽酸和鎂條反應生成氣體氫氣,試管②中的導管口有氣泡產(chǎn)生.
B、過氧化氫溶液和二氧化錳反應生成氧氣,試管②中的導管口有氣泡產(chǎn)生.
C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,試管①中的氣體受熱膨脹,試管②中的導管口有氣泡產(chǎn)生.
D、硝酸銨溶于水吸熱,試管①中的氣體溫度降低,試管②中的導管口不會有氣泡產(chǎn)生.
故選D
【考點精析】本題主要考查了催化劑的特點與催化作用和溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象的相關知識點,需要掌握催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl>才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,下列描述正確的是( )
A.計算需氫氧化鈉2g、水50g
B.將氫氧化鈉固體放于紙上稱量
C.把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解
D.將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣與呼出氣體中,所含氣體的比較,正確的是( )
①氧氣:空氣>呼出氣體 ②二氧化碳:空氣<呼出氣體 ③水蒸氣:空氣>呼出氣體.
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按要求回答下列問題:
(1)自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能明顯降低水的硬度的凈水方法是 . (填“圖1”或“圖2”)
(2)水是一種化學資源,保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是 .
(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關重要的作用. ①水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學式: .
②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點是 .
上圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源極相連的玻璃管內(nèi)放出.
③在圖3和圖4所示的水的兩種變化中,其微觀本質(zhì)區(qū)別在于 .
(4)小明用已配制好的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液. ①配制步驟為:計算、量取、、裝瓶貼標簽.
②需要6%的氯化鈉溶液mL.(結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象。則三種金屬活動性由強到弱排列的是( )
A.Zn、X、Cu
B.Cu、X、Z
C.Zn、Cu、X
D.X、Zn、Cu
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