7．如圖是收集、吸收某氣體的裝置（A裝置收集氣體，B裝置吸收多余氣體）．由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是（　�。�
ABCD
密度比空氣小小大大
溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7
A．AB．BC．CD．D

分析 排空氣收集氣體時(shí)，密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集，密度小于空氣則向下排氣法收集；可以用氫氧化鈉干燥的氣體應(yīng)該是堿性氣體．

解答 解：題圖中的收集氣體方法：氣體從位于集氣瓶口的導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排氣法，說(shuō)明該氣體密度小于空氣；此氣體可以用氫氧化鈉干燥，所以應(yīng)該是堿性氣體，溶于水中所得溶液的pH應(yīng)該大于7．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部，就是為了把瓶?jī)?nèi)空氣全部排出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．如圖是某同學(xué)繪制的以稀鹽酸為例的酸的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖，其中X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②和⑤的化學(xué)方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（寫(xiě)化學(xué)式）：Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)操作是每位初中生要求掌握的基本技能，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
往試管中加粉末狀藥品		B．
傾倒液體
C．
取用固體		D．
滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物甲烷．
（2）下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是③（填序號(hào)）．
①金剛石       ②普通水泥        ③橡膠輪胎          ④硬鋁材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．用托盤(pán)天平稱取10.0g氫氧化鈉
B．氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C．實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒攪拌，其目的是加快氫氧化鈉的溶解速率
D．將配好的溶液裝入試劑瓶時(shí)，少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定鐵粉和銅粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品放入燒杯中，再加入過(guò)量的80g10%的鹽酸，反應(yīng)時(shí)間和反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間/min12345
燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g89.9589.989.8589.889.8
請(qǐng)計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：
（1）反應(yīng)中消耗的氯化氫的質(zhì)量．
（2）混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．
向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
B．
在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物
C．
向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液
D．
向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．推理是常用的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物
B．木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質(zhì)都能凈化空氣
C．CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．空氣是一種寶貴資源，如利用空氣中分離出的氮?dú)夂铣砂睔猓铣砂睂?duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，下列是合成氨的工藝流程圖：

（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%；
（2）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法．如控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái)，溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
（3）圖中所標(biāo)出的①②③④⑤的變化中，其中屬于物理變化的過(guò)程是①④⑤，流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是氮?dú)�、氫氣�?br />（4）寫(xiě)出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3；
（5）用“”分別表示N2、H2、NH3．觀察圖，寫(xiě)出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)的順序⑤④①②③（將下面五張圖按反應(yīng)過(guò)程順序用數(shù)字序號(hào)排列）；

（6）氨氣是大氣污染物，不能任意排放到空氣中．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是D（填字母序號(hào)）．
A．一氧化碳   B．二氧化碳   C．二氧化氮   D．氮?dú)猓?/div>

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