在A、B兩個(gè)小燒杯中分別加入濃氨水(氨氣溶在水中變成)和無色酚酞溶液,用一個(gè)大燒杯把兩個(gè)燒杯罩在一起(如圖所示).稍后,看到燒杯B中的溶液變成了紅色.
(1)該實(shí)驗(yàn)證明:構(gòu)成物質(zhì)的分子是
 

(2)你認(rèn)為溶液變紅的原因可能有哪些?
假設(shè)1:
 

假設(shè)2:
 

假設(shè)3:
 

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè).(簡(jiǎn)述操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)
驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn):
 

驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn):
 

驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn):
 

(4)通過實(shí)驗(yàn)獲得的最后結(jié)論:
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:本實(shí)驗(yàn)主要是證明分子的運(yùn)動(dòng),在作出正確的結(jié)論前要排除其他錯(cuò)誤結(jié)論,就需要作出可能出現(xiàn)的假設(shè),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè),最后得到正確的答案.
解答:解:(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到A燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅;
(2)針對(duì)溶液變紅的原因,可以提出三種假設(shè),即:
假設(shè)1:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅;
假設(shè)2:A燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴(kuò)散到B燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅;
假設(shè)3:大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅.
(3)可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來證明以上假設(shè)是否正確,即:
驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn):用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,不變色,假設(shè)1錯(cuò)誤;
驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn):將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中,溶液變成紅色,假設(shè)2正確;
驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn):另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,不變色,假設(shè)3錯(cuò)誤.
(4)通過實(shí)驗(yàn)獲得的最后結(jié)論:分子在不斷運(yùn)動(dòng),氨分子能使酚酞試液變紅.
故答案為:(1)不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)假設(shè)1:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅;
假設(shè)2:A燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴(kuò)散到B燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅;
假設(shè)3:大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅.
(3)驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn):用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,不變色,假設(shè)1錯(cuò)誤;
驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn):將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中,溶液變成紅色,假設(shè)2正確;
驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn):另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,不變色,假設(shè)3錯(cuò)誤.
(4)分子在不斷運(yùn)動(dòng),氨分子能使酚酞試液變紅.
點(diǎn)評(píng):在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)作出的假設(shè)進(jìn)行探究時(shí),實(shí)驗(yàn)要能充分對(duì)假設(shè)作出證明,并且盡量使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,取一定量高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氧氣0.32g.求高錳酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年10月1號(hào)隨著嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星的成功升空,中國探月工程二期解開了序幕.明明對(duì)本次衛(wèi)星發(fā)射所使用的液氫燃料產(chǎn)生了濃厚興趣,準(zhǔn)備對(duì)課本上關(guān)于氫氣的知識(shí)進(jìn)行一次歸納整理.

【氫氣的制法】
(1)在第三單元“水的組成”中,明明發(fā)現(xiàn)通過電解水的實(shí)驗(yàn)(如圖1)得到氫氣.請(qǐng)寫出檢驗(yàn)試管1中氣體的方法.
(2)在第七單元“使用燃料對(duì)環(huán)境的影響”中,明明知道了實(shí)驗(yàn)室常用“鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣”,并嘗試著運(yùn)用第六單元知識(shí),選用如圖2一起(A~E)組裝裝置、制取氫氣
①他應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是
 
、
 
(填對(duì)應(yīng)字母). 利用其中的發(fā)生裝置明明還能制備兩種氣體,其反應(yīng)原理是
 
、
 
(用化學(xué)方程式表示)
②請(qǐng)用第五單元知識(shí),通過計(jì)算說明:明明想要在實(shí)驗(yàn)室制取0.2g氫氣,需用含鋅65%的粗鋅多少克?
(3)在第八單元“金屬的化學(xué)性質(zhì)”中,明明發(fā)現(xiàn)很多金屬都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)得到氫氣,這些金屬的特征是
 
,相應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

【氫氣的性質(zhì)與用途】
(4)在第三單元的拓展性課題“最輕的氣體”中,明明了解到氫氣具有還原性,可用來制取某些金屬和單晶硅.
①請(qǐng)寫出一個(gè)用氫氣制取金屬的化學(xué)方程式:
 

②制取高純度硅的一個(gè)反應(yīng)為X+2H2═Si+4HCl,則X的化學(xué)式為
 

(5)在第七單元“使用燃料對(duì)環(huán)境的影響”中,明明還了解到氫氣被認(rèn)為氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,而且發(fā)現(xiàn)人類對(duì)汽車燃料的使用正經(jīng)歷以下兩個(gè)轉(zhuǎn)變:汽油、柴油乙醇汽油、壓縮天然氣(CNG)太陽能、氫能等
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別甲烷和氫氣(包括簡(jiǎn)單操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
②請(qǐng)分別評(píng)價(jià)汽車燃料使用乙醇汽油、氫能源的優(yōu)點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若需稱取25.6g高錳酸鉀制取氧氣,要用到的定量?jī)x器是
 
,稱量時(shí),應(yīng)選取
 
g砝碼放置于右盤,并將游碼停在
 
g刻度處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與它們的性質(zhì)密切相關(guān).
(1)燈泡里的燈絲用金屬鎢,是利用了它的什么性質(zhì)?
(2)石墨可作電池的電極.是利用了它的什么性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在適當(dāng)條件下,a g碳跟b g氧氣反應(yīng)生成(a+b)g氣體,則a與b的比值范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取142g五氧化二磷,需要多少磷?需要多少氧氣?這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρO2=1.43g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時(shí),試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 

(5)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目,其原因用化學(xué)方程式表示
 

 (6)若選用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的藥品是
 
,錐形瓶?jī)?nèi)盛放的藥品是
 
.寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(7)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿方法是
 

(8)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡
 
時(shí)再開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20g假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱重.各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 15.125
4 10 13.500
5 10 13.500
(1)求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)從圖中可知,當(dāng)所用合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為
 
時(shí),表明鋅恰好完全溶解.

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