【題目】對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況分析不合理的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
B. 點(diǎn)燃H2時,發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)H2的純度
C. 用向上排空氣法收集二氧化碳時總是收集不滿——裝置可能漏氣
D. 測定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)時,進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷太少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氫氧化鈣呈堿性 | 配制波爾多液 |
B | 濃硫酸具有脫水性 | 干燥氧氣 |
C | 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) | 除鐵銹 |
D | 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) | 吸收二氧化硫 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活中的做法錯誤的是( )
A.施用碳銨后要立即蓋土、澆水
B.用氯化鈉消除公路上的積雪
C.用熟石灰處理印染廠廢水
D.聚乙烯食品包裝袋可采用加熱封口
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多年來,氧氣屬易燃易爆品被禁止攜帶上火車。下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是( )
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要
C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6 月 5 日是世界環(huán)境日,2019 年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。在呵護(hù)藍(lán)天碧水的行動中,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.提倡用布袋等環(huán)保袋B.實(shí)施垃圾分類處理
C.大力推廣新能源汽車D.增高煙囪排放廢氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=12的無色溶液中大量共存的是
A.SO42- K+ Na+ MnO4-B.K+ Cl- Ba2+ NO3-
C.Cl- NH4+ SO42- Na+D.Ca2+ Cl- CO32- Na+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)的白熾燈是產(chǎn)量最大,應(yīng)用最廣泛的電光源,但光效不高。下列有關(guān)白熾燈的使用與認(rèn)識的說法中不正確的是( 。
A.用高熔點(diǎn)鎢絲做燈絲B.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
C.用LED節(jié)能燈代替白熾燈D.白熾燈發(fā)光發(fā)生化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使生活更美好,下列認(rèn)識不合理的是( 。
A.垃圾分類回收有利于保護(hù)環(huán)、節(jié)約資源B.大力推廣公共交通使用新能源汽車
C.研制合成新藥物為生命健康提供保障D.制作計算機(jī)芯片的材料硅是一種金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬?/span>變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)操作a的名稱是 , 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。
(4)從物質(zhì)的類別看,NH4Cl屬于(選填“酸”“堿”或“鹽”)。
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